课题开题报告：基于大学生网络信息行为画像分析的高校精准思政研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《基于大学生网络信息行为画像分析的高校精准思政研究》

一、课题基本信息

课题名称：基于大学生网络信息行为画像分析的高校精准思政研究

课题来源：自拟

课题类型：教育科学研究

课题负责人及主要成员：张三、李四、王五

课题申报时间：2023年5月1日

预计完成时间：2024年12月31日

二、课题研究背景与意义

随着互联网技术的飞速发展，网络已成为大学生获取信息、交流思想、表达观点的重要平台。然而，网络信息的复杂性、多样性以及不良信息的泛滥，给大学生的思想道德建设带来了新的挑战。因此，研究大学生网络信息行为，分析其行为特征，构建网络信息行为画像，对于高校精准思政教育具有重要意义。

本课题旨在通过对大学生网络信息行为画像的分析，深入了解大学生的思想动态、价值观和行为习惯，为高校精准思政教育提供科学依据，提高思政教育的针对性和实效性，促进大学生的全面发展。

三、国内外研究现状与发展趋势

目前，国内外关于大学生网络信息行为的研究主要集中在以下几个方面：一是大学生网络信息行为特征分析，二是大学生网络信息行为与思想政治教育的关系，三是大学生网络信息行为的干预策略。然而，现有研究多停留在定性描述和理论分析阶段，缺乏实证研究和数据支持。

随着大数据、人工智能等技术的不断发展，网络信息行为画像分析成为可能。通过构建大学生网络信息行为画像，可以更准确地了解大学生的思想动态和行为特征，为高校精准思政教育提供有力支持。因此，本课题将利用大数据、人工智能等技术，对大学生网络信息行为进行深入分析，构建网络信息行为画像，为高校精准思政教育提供科学依据。

四、课题研究目标与内容

研究目标

（1）构建大学生网络信息行为画像，分析其行为特征。

（2）探讨大学生网络信息行为与思想政治教育的关系。

（3）提出基于大学生网络信息行为画像的高校精准思政教育策略。

研究内容

（1）大学生网络信息行为画像构建：通过大数据技术收集大学生网络信息行为数据，利用机器学习算法构建网络信息行为画像。

（2）大学生网络信息行为特征分析：分析大学生网络信息行为画像，提取行为特征，如信息获取、信息传播、信息评价等。

（3）大学生网络信息行为与思想政治教育的关系研究：探讨大学生网络信息行为特征与思想政治教育的关系，分析其对大学生思想道德建设的影响。

（4）基于大学生网络信息行为画像的高校精准思政教育策略研究：提出针对大学生网络信息行为特征的高校精准思政教育策略，如个性化教育、情境化教育等。

五、课题研究方法与路径

研究方法

（1）文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解大学生网络信息行为的研究现状和发展趋势。

（2）实证研究法：通过问卷调查、访谈等方式收集大学生网络信息行为数据，利用大数据技术进行数据分析。

（3）比较研究法：比较不同类型大学生网络信息行为特征，分析其差异性和共性。

（4）案例分析法：选取典型案例，分析大学生网络信息行为与思想政治教育的关系。

研究路径

（1）确定研究问题：明确研究目标和内容，确定研究问题。

（2）收集数据：通过问卷调查、访谈等方式收集大学生网络信息行为数据。

（3）数据预处理：对收集到的数据进行清洗、去重、标准化等预处理操作。

（4）构建网络信息行为画像：利用机器学习算法构建大学生网络信息行为画像。

（5）分析行为特征：分析大学生网络信息行为画像，提取行为特征。

（6）研究关系：探讨大学生网络信息行为特征与思想政治教育的关系。

（7）提出策略：提出基于大学生网络信息行为画像的高校精准思政教育策略。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

（1）构建大学生网络信息行为画像，分析其行为特征。

（2）探讨大学生网络信息行为与思想政治教育的关系。

（3）提出基于大学生网络信息行为画像的高校精准思政教育策略。

成果形式

（1）研究报告：撰写课题研究报告，详细阐述研究过程、结果和结论。

（2）学术论文：发表相关学术论文，分享研究成果。

（3）政策建议：为高校精准思政教育提供政策建议，推动实践应用。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排

（1）2023年5月-6月：确定研究问题，收集相关文献，撰写开题报告。

（2）2023年7月-9月：设计问卷和访谈提纲，收集大学生网络信息行为数据。

（3）2023年10月-12月：进行数据预处理，构建网络信息行为画像，分析行为特征。

（4）2024年1月-3月：研究大学生网络信息行为与思想政治教育的关系。

（5）2024年4月-6月：提出基于大学生网络信息行为画像的高校精准思政教育策略。

（6）2024年7月-9月：撰写研究报告和学术论文。

（7）2024年10月-12月：进行成果展示和推广。

人员分工

（1）张三：课题负责人，负责整体研究工作的组