《大气污染》（说课稿）皖教版六年级下册综合实践活动[001].docx

《大气污染》（说课稿）皖教版六年级下册综合实践活动

授课内容

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授课地点

授课时间

设计思路

本节课以《大气污染》为主题，结合皖教版六年级下册综合实践活动课程，旨在让学生了解大气污染的危害，提高环保意识。通过观察、实验、讨论等多种活动，引导学生关注身边的环境问题，培养学生的实践能力和创新精神。

核心素养目标

培养学生对环境保护的重视，提高学生的科学探究能力，发展学生的合作交流意识，增强学生的社会责任感。通过大气污染的学习，引导学生运用科学知识分析环境问题，培养批判性思维，激发学生参与环境保护的积极性和主动性。

重点难点及解决办法

重点：大气污染的成因、危害及防治措施。

难点：大气污染与人类生活的关系，以及如何从个人做起减少大气污染。

解决办法：

1.通过案例分析和实地考察，帮助学生理解大气污染的成因。

2.利用图表和模型，直观展示大气污染的危害，增强学生的环保意识。

3.结合小组讨论，引导学生思考如何从日常生活中减少大气污染，如节能减排、绿色出行等。

4.邀请环保专家进行讲座，为学生提供更深入的专业知识，帮助学生突破学习难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍大气污染的基本概念、成因和危害。

2.讨论法：组织学生围绕如何减少大气污染展开讨论，培养批判性思维。

3.实验法：通过模拟实验，让学生直观感受大气污染的形成和影响。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示大气污染的相关图片和视频，增强视觉效果。

2.网络资源：引入环保组织网站、环保科普视频等，拓宽学生视野。

3.实物教学：展示大气污染监测设备，让学生直观认识相关仪器。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提供关于大气污染成因的科普视频，要求学生观察并记录下造成大气污染的主要因素。

设计预习问题：围绕大气污染的成因和危害，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你认为大气污染对我们的生活有哪些具体影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。通过班级微信群收集学生的预习反馈，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解大气污染的基本概念和成因。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会提出关于减少大气污染的方法的疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生通过制作思维导图，展示自己对大气污染成因的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示大气污染的图片或相关新闻报道，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解大气污染的危害，结合实例，如雾霾天气对健康的危害，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析如何减少大气污染，如减少私家车使用、提倡绿色出行等。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么工厂排放的废气会造成大气污染？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的观点和解决方案。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解大气污染的危害。

实践活动法：设计实践活动，如模拟大气污染的实验，让学生在实践中掌握大气污染的防治方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于大气污染防治的作文或调查报告，要求学生结合所学知识，提出自己的观点和建议。

提供拓展资源：推荐与大气污染相关的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出学生的优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-大气污染的成因：介绍工业废气、汽车尾气、燃烧化石燃料等造成大气污染的成因