六年级数学下册第6单元整理与复习5综合与实践北京五日游教案2新人教版.docVIP

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北京五日游

【教学内容】北京五日游。

【教学目的】通过制作旅游支配，进一步理解时间、路程等学问。

【重点难点】对时间、路程的整体把握。

【教学打算】多媒体课件。

【情境导入】

1.课件展示：我们来帮小明设计一个旅游支配。

（1）旅游支配包括什么？（5天的全部行程）

（2）全部行程由哪几部分组成？（日期、行程、交通工具、住宿、费用等）

（3）哪些景点要去呢？（天安门广场，毛主席纪念堂、故宫博物院、景山公园、王府井大街等）

2.请同学们以四人小组为单位探讨“利用以上信息，如何支配五日游行程？”

学生汇报，并说明支配理由。老师将各组汇报的支配板书。

3.将学生们设计的旅游支配和第108页小明的支配对比，看看各有什么优点和不足，如何改进。

如：其次天小明全家刚到北京就去那么多景点，时间和精力都会不够。

【课堂小结】

通过这节课的学习，你有什么收获？

【课后作业】

1.通过互联网连接更多旅游信息。

2.完成练习册中本课时的练习。

第2课时北京五日游

日期行程交通工具住宿费用

①景点大小

②景点距离

③景点路途

④巡游时间

旅游是许多同学喜爱的活动，本课在大量互动的同时要留意引入数学学问。