水果宝宝小班主题教案及教学反思.pptVIP

水果宝宝小班主题教案及教学反思时间：20XX.X·010203目录CONTENTS活动目标与准备活动过程教学反思01活动目标与准备认知目标让幼儿认识常见水果的名称、颜色、形状，如苹果是红色的、圆形的，香蕉是黄色的、弯弯的。

帮助幼儿理解水果的营养价值，知道多吃水果对身体有益，如水果富含维生素，能增强免疫力。能力目标培养幼儿的观察能力，通过观察水果的外形特征，学会区分不同水果。

提升幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿大胆描述水果的特点和味道。情感目标激发幼儿对水果的喜爱之情，通过品尝水果，感受水果的美味。

培养幼儿的合作意识，在小组活动中共同完成任务，如一起给水果分类。活动目标准备苹果、香蕉、桔子、梨等常见水果若干，以及水果刀、盘子等工具。

制作水果图片、水果卡片，用于教学展示和游戏环节。

准备一个神秘布袋，将水果放入其中，用于开展摸水果游戏。物质准备在活动前，引导幼儿回忆自己吃过的水果，分享水果的味道和感受。

了解幼儿对水果的已有认知，以便在活动中更好地引导和拓展。经验准备活动准备02活动过程激发兴趣通过播放水果的图片或视频，吸引幼儿的注意力，激发他们对水果的兴趣。

提问幼儿：“你们都认识这些水果吗？它们是什么颜色、什么形状的呢？”讲述故事讲述一个关于水果宝宝的故事，如水果宝宝要去旅行，引发幼儿的好奇心。

引导幼儿思考：“水果宝宝们会遇到什么有趣的事情呢？我们一起去看看吧。”导入环节依次出示苹果、香蕉、桔子、梨等水果，让幼儿观察其外形特征。

引导幼儿用完整的句子描述水果，如“这是一个红红的苹果，它是圆圆的。”逐一展示感官体验让幼儿触摸水果，感受水果的表面质地，如苹果光滑、香蕉软软的。

引导幼儿闻一闻水果的气味，描述水果的香味，如桔子有清新的香味。分类游戏将水果卡片放在地上，让幼儿根据水果的颜色或形状进行分类。

引导幼儿思考：“红色的水果有哪些呢？它们可以放在一起。”认识水果将水果切成小块，用牙签插好，方便幼儿品尝。

提醒幼儿注意卫生，洗手后再品尝水果。水果切片让幼儿品尝水果后，分享自己吃的是什么水果，是什么味道的。

引导幼儿用词汇描述水果的味道，如“这个苹果甜甜的，脆脆的。”分享感受引导幼儿讨论水果的营养价值，知道多吃水果对身体的好处。

提问幼儿：“水果里有什么营养呢？为什么我们要多吃水果？”讨论营养品尝水果将水果放入神秘布袋中，让幼儿伸手摸一摸，猜猜里面是什么水果。

引导幼儿根据水果的形状、质地来判断，如“这个水果是圆圆的，可能是苹果。”摸水果游戏01准备水果卡片和水果图片，让幼儿将卡片与图片进行配对。

引导幼儿观察水果的特征，找到对应的卡片和图片。水果配对02让幼儿扮演水果宝宝，随着音乐进行模仿游戏，如苹果宝宝滚一滚，香蕉宝宝弯一弯。

引导幼儿在游戏中感受水果的特点，加深对水果的认识。水果宝宝去旅行03游戏互动01总结回顾带领幼儿一起回顾本节课所学的内容，包括水果的名称、颜色、形状、味道等。

引导幼儿总结：“今天我们认识了许多水果宝宝，它们都有自己的特点，还很好吃。”02延伸活动鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起制作水果拼盘，进一步感受水果的美味。

提醒幼儿在日常生活中多吃水果，保持健康的生活习惯。总结与延伸