9 那个星期天（说课稿）2023-2024学年部编版语文六年级下册.docx

9那个星期天（说课稿）2023-2024学年部编版语文六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《那个星期天》以部编版语文六年级下册教材为基础，旨在培养学生对课文内容的理解和感悟，提高学生的阅读能力和写作水平。通过引导学生深入阅读，分析人物心理，激发学生对美好生活的向往，培养学生的道德品质。同时，结合课文内容，开展写作训练，让学生学会用文字表达自己的情感和观点。

核心素养目标

本课旨在培养学生的语文核心素养，包括：提升学生的语言建构与运用能力，通过品读课文，学习作者的写作手法；增强学生的思维发展与提升，通过分析人物心理，锻炼逻辑思维能力；培养审美鉴赏与创造能力，感受课文中的美好情感，激发学生对文学作品的欣赏兴趣；同时，强化文化传承与理解，让学生在阅读中了解传统文化，增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：理解课文内容。通过引导学生逐段分析，把握课文《那个星期天》中人物的情感变化和故事发展脉络。

-重点二：体会作者情感。通过朗读、讨论等方式，让学生感受作者对星期天美好时光的向往和对现实生活的不满。

-重点三：学习写作手法。分析作者在描写景物和人物心理活动时采用的修辞手法，如比喻、拟人等，并尝试在写作中运用。

2.教学难点

-难点一：人物心理分析。对于六年级学生来说，深入理解人物在特定情境下的心理活动有一定难度。例如，在分析“我”对爸爸态度转变的原因时，需要引导学生思考人物背后的情感逻辑。

-难点二：情感共鸣。学生需要将课文中的情感体验与自己的生活实际相结合，形成共鸣。例如，在讨论“我”对星期天的期待时，引导学生回忆自己期待已久的时光，体会其中的情感。

-难点三：写作实践。学生在模仿课文写作时，可能难以把握如何将情感融入文字，需要教师提供具体的写作指导，如如何选择合适的词语、如何运用修辞手法等。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有部编版语文六年级下册教材，便于跟随课文内容学习。

2.辅助材料：准备与《那个星期天》相关的图片，如描绘星期天活动的图片，以及相关视频，帮助学生更直观地理解课文内容。

3.教学课件：制作包含课文分析、写作技巧等内容的PPT，便于教学和互动。

4.教学环境：布置教室，设置讨论区，鼓励学生积极参与讨论和互动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们有没有特别期待的一天？”来引起学生的共鸣，激发他们对“星期天”这一特殊日子的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾六年级上册关于“期待”主题的课文，帮助学生将已有知识与新内容相联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，教师朗读《那个星期天》全文，让学生初步感受课文的语言美和情感表达。

-举例说明：针对课文中的关键句子，如“那个星期天，阳光明媚，天空湛蓝”，教师引导学生分析作者如何通过描写自然景物来烘托情感。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己期待星期天的理由，并尝试用课文中的写作手法来描述自己的期待。

3.整体感知（约10分钟）

-概括段落大意：学生分组，每组分读一段，总结段落大意，培养概括能力。

-人物情感分析：引导学生分析“我”在课文中的情感变化，如从期待到失望，再到后来的反思。

4.深入分析（约20分钟）

-人物心理活动：通过讨论“我”在不同情境下的心理活动，如期待时的兴奋、失望时的沮丧，来理解人物心理。

-作者写作手法：分析作者在描写人物心理时采用的细节描写，如“我看着爸爸的背影，心里一阵酸楚”，引导学生学习细节描写在表达情感中的作用。

5.写作实践（约15分钟）

-模仿写作：学生尝试模仿课文中的写作手法，写一段关于自己期待星期天的片段。

-互相评价：学生之间互相评价写作片段，提出改进意见。

6.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：完成课后练习题，包括填空、选择题和简答题，巩固对课文内容的理解。

-教师指导：针对学生的练习情况，个别指导，帮助学生解决疑难问题。

7.课堂总结（约5分钟）

-总结课文主题：引导学生总结《那个星期天》的主题，如对美好生活的向往、对现实生活的反思等。

-强调写作技巧：回顾本节课学习的写作技巧，如细节描写、情感表达等。

8.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生写一篇关于自己期待星期天的作文，要求运用本节课学习的写作手法。

-收集反馈：鼓励学生在课后与家长分享自己的写作心得，收集家长反馈。

教学资源拓展

1.拓展资源

-课外阅读推荐：《小王子》、《夏洛的网》等经典童话故事，这些作品同样蕴含着对美好生活的向往和对现实生活的反思，可以与《那个星期天》进行对比阅读。

-相关文学作品：介绍一些描写童年生活的文学作品，如《童年》高尔基，《草房子》曹文轩等，这些作品可以帮