第四课 社会争议解决 第一课时 纠纷的多元解决方式 课件-2025年高考思想政治总复习 选择性必修2 法律与生活.pptxVIP

选择性必修2法律与生活

第四课社会争议解决

第一课时纠纷的多元解决方式

目录考点1认识调解与仲裁

Contents考点2解析三大诉讼

练习帮练透好题精准分层

第一课时纠纷的多元解决方式

教师尊享·命题分析

课标要求命题点考题取样核心素养

2022辽

1.识别人民调解、行政调解调解

宁，T8

等不同的调解方式，明确调

①政治认同：认同人民法院

解制度的特点和程序。2023北

仲裁依法审判的权威。

2.列举劳动人事争议仲裁、京，T11

②法治意识：依法选择合适

经济仲裁等仲裁形式，明确

2023湖方式解决纠纷。

仲裁制度的特点和程序。

南，T14③公共参与：在生活中提高

3.解析民事诉讼、刑事诉诉讼类型

2020浙江1合理有效解决纠纷的能力。

讼、行政诉讼的特点和程月选考，

序。T35

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第一课时纠纷的多元解决方式

知识导图教材读薄

含义：通过[1]第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人

自愿达成协议

调解类型：[2]人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解

有效要求：人民调解要尊重[3]当事人的权利，不得违背法律、法规等，不收

途径取任何费用

前提：申请商事仲裁，须以双方[4]自愿订立的有效仲裁协议为前提

纠纷的多元仲裁—

解决方式

L效力：商事仲裁[5]-裁终局，仲裁裁决一经作出，即发生法律效力

最后

途径含义：在纠纷主体的参与下，由[6]人民法院依照法定程序解决具体纠纷的

活动

诉讼—特点：公权性、程序性、强制性、终局性

类型：[7]民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼

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第一课时纠纷的多元解决方式

考点1认识调解与仲裁

一教材帮读透教材融会贯通

知识整合教材读厚

1.调解——解决纠纷的优先选择

(1)含义：通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协

议，从而解决纠纷的活动。

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第一课时纠纷的多元解决方式

(2)类型

人民调解行政调解仲裁调解