2年级数学上册《角的初步认识》知识点.pdf

1、一个角有个顶点，有条边；两条边是，都从顶点出

发。

【练一练】标出角的各部分名称

2、角的画法：先画顶点，再画边。

画角时，从一个起，用向不同的方向画条直直的线，就

画成一个。

3、用三角板可以画出直角(课本40页图例)。画角时应写上角各部分的名

称。(课本44页第7题以及给出顶点和一条边，把角补充完整。)

4、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。

量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，重合就

是直角，没有重合就不是直角。

5、三角尺都有个直角和个锐角。

正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。

6、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小、程度有关。

角的两边张开得越大，这个角就越；如果张开得越小，这个角就越。

【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。】

7、用三角尺画直角的方法：三角尺的直角边，沿着一画是直角

8、所有的直角大小都相等。数学书的封面上有4个角，4个都是直角。

9、怎样在一张不规则的纸中得到一个直角？

答：拿一张不规则的纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。

10、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数

由三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。

11、拼角：一加一就可以拼成一个钝角。

12、当钟面上是时整和时整时，时针和分针都成角。

1．一个角有()个顶点，()条边。

2．比直角大的角叫()角，比直角小的角叫()角。

3．拿一张长方形纸，先上下对折，再()对折可以得到直角。

4．角的大小与()无关，与()有关。

5．在钟面上，3时整时针和分针组成()角；7时整时针和分针组成

()角；8时半时针和分针组成()角。

1．一条红领巾有()个角，其中有()个锐角，有()个

钝角。

A．1B．2C．3

2．三角尺上最大的那个角是()角。

A．钝B．直C．锐

3．左图中有()个角。

A．8B．7C．6

4．一个三角形中至少有()个锐角。

A．1B．2C．3

5．黑板上的直角比三角尺上的直角()。

A．大B．小C．相等

上面图形中，是直角的有：()，是锐角的有：()，

是钝角的有：()。

2．画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。

3．从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？

4．观察七巧板。

(1)说一说七巧板中的每块板是什么形状，上面各有哪些角。

(2)比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？

5．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法