学校安全工作及学生伤害事故处.pptVIP

伤残程度争议的鉴定机构、鉴定标准对受伤害学生的伤残程度存在争议的，可以委托当地具有相应鉴定资格的医院或者有关机构，依据国家规定的人体伤残标准进行鉴定。人体伤害鉴定有两种鉴定，一是死亡鉴定，是由专门机构的法医通过对死者身体解剖进行死因鉴定；二是对受伤致残的学生进行伤残程度的鉴定。01所谓伤残程度，也称损伤程度，是指人的身体受到来自外部致害物的作用直接造成肌体、肢体、器官正常组织结构发生破坏或其功能发生障碍的状况02学校可免责的学生伤害事故可免责的情形条件，有下列情况之一，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；学生自杀、自伤的；在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外的；其他意外因素造成的。学校可免责的原因（一）由于难于预见的学生特殊身体状况的因素造成的。??由于学校能力所不能预见和克服的因素造成的。主要指来自学校外部的突发性、偶发性侵害。特征是来自校外、突然发生，事先并无预兆，超出了学校的预见能力或者防范能力。由不可抗力的因素造成的。所谓不可抗力是指人们不能预见、不能避免并不能克服的客观因素，如地震、雷击、台风、洪水等。学校可免责的原因（二）添加标题学生自主意识行为造成的，即学生自杀、自伤的。自杀、自伤都是行为人的自主选择，主观上存在着直接故意，因此要自负其责。教师即使有不正当的教育行为，也只能是最终学生自杀后果的诱因，与学生死亡的损害后果之间并不存在直接的因果关系。添加标题由于学生自主参加的风险活动本身的意外因素造成的。这主要是指一些对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动，本身就存在着难以控制的意外风险，学生在参加这些活动时，本身包含有甘冒风险的故意。添加标题由于其他意外因素造成的，主要是指法律上、司法实践中所认可的非当事人的故意或者过失而偶发的情形他学生人身安全事故下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：

学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；

在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校时发生的；

其他在学校管理职责范围外发生的。上述情形，虽与学校的教育教学活动相关，但在学校管理职责外的时间或者空间范围内，发生的造成人身损害后果的事故。他学生人身伤害事故的发生情形在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的。在此情况下的事故发生在一个特定的时空中间，即学生往返于家与学校之间的时间内和路途中。从空间的角度，学生此时尚未进入与学校的管理职责范围之内。但需要指出的是，学生应是自行往返的，如果学生往返乘坐的是学校提供的校车；或是其中的某一环节是有学校组织的，如中小学、幼儿园的门口是交通繁忙的街道，在学生放学时，学校要有教师在门口组织学生过马路，则对此过程学校仍然有管理的职责。其他学生人身伤害事故的发生情形在学生自行外出或者擅自离校期间发生的此种情况的主要特征是学生自主脱离了学校的管理范围。自行外出是指学生在学校没有对学生的在校时间提出要求，或者学校虽有要求但得到学校允许的情况下，自己主动到学校以外活动的情形擅自离校则是学生违反学校的有关规定，在学校不允许、不知情的情况下。离开学校管理范围的情形。其他学生人身伤害事故的发生情形另外，学校的管理和注意的主观义务能够排除，但学校对公共设施设备的安全所负的职责并不能完全排除事故虽然发生在学校之内，但从时间上，却是在学校工作时间之外。此时学校的教育教学活动已经结束，对学生管理和保护的职责也相应结束，因此，应当属于在学校管理职责的范围之外。此种情形下，学生留在学校内活动的原因应当是自愿的，是学生自主选择的结果在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校时发生的。故意伤害事故概括了由于学校教职员工或者学生的个人或违法犯罪行为而造成学生人身损害后果的伤害事故此类事故虽然是由学校的教职员工或者学生实施的，由于这些主体所实施的伤害行为，不属于其职务职责所要求的范围，与学校的教育教学活动没有直接的关系，或者是具有明显故意的违法犯罪行为责任应由侵权行为人自己承担。因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。有关概念的解释职务行为：学校的教职员工在其工作岗位上，为完成学校规定的任务与要求，按照其职责的规定所实施的教育教学及管理行为，在法律上称为职务行为。职