四年级语文下册第二单元.docx

四年级下册第二单元学历案

一、单元概览

单元名称：《做聪明的消费者》

学校

山亭区第三实验学校

学科/年级/设计者

道法/四年级/刘敏

教材

人教版

对应章/课时

第二单元

你敢挑战吗？

大情景：六一儿童节要到了，班级里要开联欢会，需要同学们购买一些零食、小奖品和装饰教室的物品。在购买商品的过程中，我们如何才能做一个聪明的消费者呢？

你将学哪些知识？

三、期望你学会什么？

主任务：如何做一个聪明的消费者

情景

子任务

具体活动

课时分布

制定一份

消费方案

一一单元

导学课

为即将到来的六一儿

童节，制定一份合理的

消费方案

明确学习任务及学习方向

1

购物小白

学消费

——那些

我想要的

东西

学习任务一：购物小心

愿

活动一：猜一猜心愿是否能实现

1

学习任务二：改改心愿

单

活动一：换位思考想心愿

活动二：修改心愿

学习任务三：回顾心愿

单、辨别合理要求

活动一：购物理由要合理

活动二：抵制诱惑有办法

第3课时

购物小白

学消费

一一掌握

购物技巧

学习任务一：包装袋上

学问多

活动一：看包装，学问大

1

活动二：小标签，大用途

学习任务二：争当文明

购物人

活动一：擦亮眼睛找一找

活动二：文明公约演一演

第4课时

购物小白

学消费

--维护

自己的合

法权益

学习任务一：避免购物

小麻烦

活动一：购物陷阱不上当

1

活动二：了解发票重要性

活动三：网购宝典大放送

学习任务二：维权意识

不能少

活动一：我替雯雯出主意

活动二：遇事找法我能行

第5课时

精打细算

会消费

——减少

浪费需谨

记

学习任务一：关注“舌

尖上的浪费”

活动一：发现生活中的浪费

1

活动二、探究粮食浪费的本质

学习任务二：共建舌尖

上的文明

活动一：了解政府对遏制食物浪

费的举措

活动二：明理辨析，拒绝浪费

学习任务三：身边的浪

费行为

活动一：说一说身边的浪费现

象。

活动二：找一找身边的浪费现象

活动三：辨一辨，错误想法要摒

弃

学习任务四：与勤俭节

约同行

学习活动：勤俭美德我传承

第6课时

大显身手

巧消费

——形成

正确的消

费观

学习任务一：合理之

益，过度之伤

活动一：比一比，写一写。

1

学习任务二：古人智

慧，崇尚节俭

活动一：讲一讲

活动二：谈一谈

学习任务三：合理安

排，量入为出。

活动一：列计划

活动二：分享计划评一评

学习任务四：阅读感

悟，学会消费。

活动一：阅读故事，谈体会

活动二：小小辩论会

第7课时

为即将到来的六一儿

我的六一假期消费方案

1

四、给你支招

1.课时目标

①学习购物常识和技巧，知道公民作为消费者依法享有的合法权益及依法维护消费者权益的主要途径。了解法律对生产者、销售者、消费者的要求，养成文明购物的习惯，培养维权意识。

②学会辨明合理与不合理的购物要求，学会合理比较、自我克制等方法，学会合理消费和开支，树立正确的消费观。

③了解浪费的危害，养成勤俭节约的好习惯。

2.评价任务

①基本的购物常识和技巧有哪些？如何维护自身合法权益？

②如何做到学会合理开支与消费，避免过度浪费？

③探究浪费的本质是什么？我们应该培养怎样的好习惯？

④小组如何合理分工才能更好的完成任任务？

3.学习过程

为即将到来的六一儿童节，制定出一份合理的消费方案。

我的消费方案

序号

购买物品

花费（元）

是否是正规商品

类别

1

2

3

4

5

9

7

8

9

0

反思

本次出游方案，我们购买了物品，共花费多少元？购物中是否遇到小麻烦，你是如何解决的？

课堂小结

本节课的学习让我们更加清晰地认识到作为一个聪明消费者的责任与担当。我们不仅要学会购物、合理消费，更要懂得维护自己的合法权益，培养勤俭节约的好习惯。未来，我们将继续将所学知识应用于实践中，不断提升自己的消费素养和理财能力。同时，也希望大家能够成为身边人的榜样，共同营造一个健康、理性、节约的消费环境。

【检测与作业】

基础性作业：

请列举至少五项购物时需要注意的常识和技巧，并简要解释每一项的重要性。

拓展性作业:

阅读以下案例：小明在某电商平台购买了一台笔记本电脑，收到货后发现与描述不符，且存在质量问题。请分析小明可以采取哪些措施来维护自己的合法权益。

【学后反思】

通过本节课的学习，我学会克制自己购物欲望的方法有_______________,我明白的道理是______________。

购物小白学消费

第1课时单元起始课

【课标要求】

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第二学段学段“道德教育”内容要求：学会学习合理消费、勤俭节约的途径和方法。

【学习目标】

1．借助课前心愿单、同位交流进行反思、修改，在小组合作、分享中能够区分自己的购物行为是否合理，学会合理控制购物欲，提高自我管理能力。

2．观看视频、结合实例、小组合