2025年未来版二年级《道德与法治》下册教学计划+第一单元《生活中的你我他.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

未来版二年级《道德与法治》下册教学计划+第一单元《生活中的你我他》教学设

计

一.教材分析

《道德与法治》二年级下册教材，以生活中的你我他为主题，让学生在掌握基

本道德规范和法律知识的基础上，培养良好的道德品质和法治观念。本单元内容主

要包括：了解自己与他人的不同，学会尊重他人，培养良好的生活习惯，学会合作

与分享，遵守规则和秩序等。

二.学情分析

二年级学生处于生理和心理发育的关键时期，他们开始逐渐形成自己的价值观

和行为准则。通过对教材的分析，学生已经具备了一定的生活经验，但在道德观念

和法律意识方面还有待提高。因此，在教学过程中，要注重引导学生从生活中的点

滴小事做起，培养良好的道德品质和法治观念。

三.教学目标

1.知识目标：让学生了解自己与他人的不同，学会尊重他人，培养良好

的生活习惯，学会合作与分享，遵守规则和秩序。

2.能力目标：培养学生学会与人沟通、合作的能力，提高自我管理和生

活自理能力。

3.情感目标：培养学生热爱生活、积极向上的态度，增强集体荣誉感和

责任感。

四.教学重难点

1.教学重点：让学生了解自己与他人的不同，学会尊重他人，培养良好

的生活习惯，学会合作与分享，遵守规则和秩序。

2.教学难点：培养学生学会与人沟通、合作的能力，提高自我管理和生

活自理能力。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际操作中学会与人沟通、

合作，培养良好的道德品质和法治观念。

2.讨论教学法：引导学生针对生活中的问题进行讨论，培养学生的独立

思考能力和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解道德规范和法律知识，

提高法治意识。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

4.游戏教学法：通过趣味性强的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学会

合作与分享，培养良好的生活习惯。

六.教学准备

1.教材：《道德与法治》二年级下册。

2.课件：根据教学内容制作相关课件。

3.教具：图片、卡片、道具等。

4.视频资料：相关生活情境的视频。

5.活动材料：合作游戏、讨论话题等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示生活中的场景，引导学生关注自己与他人的不同，引发

学生对主题的兴趣。

2.呈现（10分钟）

通过图片、卡片等形式，让学生了解自己与他人的不同，学会尊重他

人。

3.操练（10分钟）

分组进行合作游戏，让学生在实际操作中学会合作与分享，培养良好

的生活习惯。

4.巩固（5分钟）

通过讨论话题，让学生分享自己在游戏中的感受，加深对道德规范和

法律知识的理解。

5.拓展（5分钟）