2025年服装结构工艺教学大纲 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

艺术设计专业《服装结构工艺教学大纲》

一、课程教学目标

1、知识教学目标

本课程是服装工艺专业的一门专业理论课，隶属服装工艺学。是研究

服装结果的内涵和各部分相互关系、兼备装饰和功能性设计、分解与

过程的规律和方法的课程。

通过教学使学生能系统掌握服装结构的内涵，包括整体与部件结构的

解析方法，相关结构线的吻合、整体结构的平衡、平面与立体构成的

设计方法。使学生具备服装结构设计的理论知识及制作纸样的动手能

力，最终达到从款式造型设计到纸样结构设计的能力。

2、技能培养目标

学习服装结构制图要掌握测体和服装结构制图的基本知识和技能，能

独立裁制一般品种的服装，并能运用服装结构变化规律的基本理论去

认识、分析、解决标准体形的服装款式变化，具有服装结构处理的初

步应变能力，初步掌握样板制作的基本技能，使之达到中级工的专业

技术水平。

3、职业素质目标

培养学生的逻辑思维能力；具有严谨的学风、创新意识和创新精神、

科学的求学态度；具有团队合作精神。

4、总学时612学时，按每周12学时，每学期17周，三学期完成。

二、教学内容要求

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

模块一服装结构工艺基础

1.教学内容

（1）服装结构制图的依据。

（2）服装制图基础。

（3）服装裁剪。

（4）女裙结构制图。

（5）女裙结构制图。

（6）女西裤结构制图。

（7）男西裤制大图。

（8）衬衫结构制图。

（9）两用衫结构制图。

（10）西服结构制图。

2.教学要求

1、要求学生能理解服装结构与人体曲面的关系，掌握服装适合人

体曲面的各种结构处理形式、结构的整体性以及相关结构线的吻合、

功能性和结构设计的关系内容。重点掌握省道转移、连省成缝、舒适

量确定等基本内容。

2、要求学生掌握学生基础纸样的制作方法和在各类款式结构设计

中的应用。

3、要求学生具有审视服装款式造型图的结构组成、各部位比例关

系和具体规格的制定方法以及结构分解的能力。

3、教学重点

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

（1）人体测量、号型系列、裁剪基础知识。

（2）制图公式、方法、排料、用料。

（3）侧缝的拼接、合缝、装腰、袋等技巧。

（4）做领、装领；装袖、合侧缝、下摆等工艺。

4、教学难点

（1）各种款式变化的结构制图。

（2）各种款式变化的缝制工艺。

模块二服装结构工艺应用

三、教学建议

1、开设时间：高一每周15学时，高二下期每周18学时。

2、理论课与实作课的课时分配约为：2：1。

3、建议使用高教出版社的职高系列教材与教学（考试）要求配套。

4、建议使用配套练习题：《服装结构制图习题集》和《服装缝制工

艺习题集》。

5、本课程完成后，可参加市劳动局《服装中级职业资格证书》的认

证考试。

6、建议教学进度的安排为：

课程时间分配表

一年级上期教学内容：

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

周次