2025年部编版九年级下册语文同步教学课件第一单元第3课短诗五首.pptxVIP

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2025年部编版九年级下册语文同步教学课件第一单元第3课短诗五首.pptx

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3短诗五首;1.朗读诗歌，体会凝练而含蓄的语言美。

2.把握诗歌中的意象，揣摩诗中的情感，理解诗中蕴含的哲理。

3.感受诗歌的不同艺术风格，体会不同的诗味。;第一课时;新课导入;新课导入;1.大声朗读诗歌，了解诗歌大意。;任务一;;;;;;;知识链接;作者简介;作者简介;写作背景;作者简介;写作背景;作者简介;写作背景;作者简介;写作背景;;;;;;分析比较，从意象选取角度来看，这个时期的新诗有哪些“新”的表现？;分析比较，从意象选取角度来看，这个时期的新诗有哪些“新”的表现？;任务三;任务三;布置作业;第二课时;新课导入;新课导入;品味诗歌语言;2.小组内交流，结合旁批和创作背景，体味语言凝练含蓄之妙。;2.小组内交流，结合旁批和创作背景，体味语言凝练含蓄之妙。;2.小组内交流，结合旁批和创作背景，体味语言凝练含蓄之妙。;2.小组内交流，结合旁批和创作背景，体味语言凝练含蓄之妙。;2.小组内交流，结合旁批和创作背景，体味语言凝练含蓄之妙。;2.小组内交流，结合旁批和创作背景，体味语言凝练含蓄之妙。;比较阅读;比较阅读;拓展阅读;拓展阅读;布置作业;思维导图