2025年部编版八年级下册语文第三单元综合复习训练试卷及答案.docxVIP

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第三单元综合训练

一、积累与运用

1.下列字的注音全都正确的一项是()

A.豁然(huò) 篁竹(huáng) 及郡下(jùn)

B.悄怆(chuàng) 器皿(mǐn) 刘子骥(yì)

C.衣褶(zhé) 摇缀(zhuì) 诣太守(yì)

D.雎鸠(jū) 溯洄(huí) 勾画了了(lě)

2.解释下列句子中的词语。

(1)处处志之()

(2)水尤清冽()

(3)悄怆幽邃()

(4)其两膝相比者()

(5)左右芼之()

(6)蒹葭萋萋()

3.下列各句中没有通假字的一项是()

A.便要还家 B.左手倚一衡木

C.军士吏被甲 D.不足为外人道也

4.下列句子朗读停顿划分有误的一项是()

A.有/良田、美池、桑竹/之属

B.潭中鱼/可/百许头

C.虞山王/毅/叔远/甫刻

D.中/峨冠而多髯者/为东坡

5.用现代汉语翻译下列句子。

(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

(2)其人视端容寂,若听茶声然。

6.根据提示默写古诗文。

读古诗文,不仅要读语言,更要读意蕴。读王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“①,”,我们读懂了深厚友情江山难阻的情真意切;读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中的“②,”,我们读懂了烟波浩渺、水天合一的宏伟气象;读《蒹葭》中的“③,”,我们读懂了清晨秋霜中主人公顺流而下追随恋人的情意绵绵;读《式微》中的“④,”,我们读出了劳役者在水中劳作时的苦不堪言。?

7.为了加深同学们对汉字的认识,弘扬中华民族传统文化,八年级开展了以“汉字魅力”为主题的专题研讨活动。某同学搜集到以下两则材料,请你分别用一句话提取这两则材料中的主要信息。

材料一文化大师任继愈认为,汉字在中华民族的融合与凝聚方面,在维护中华民族的尊严和统一方面,功莫大焉。他呼吁“全民族都应推动汉字、汉字文化的繁荣与发展”。

材料二有学者在谈到中国文明的三个“独一无二”时指出,中国保存了浩瀚的古代文献,大量古籍记录了五千年的中国历史,记录历史事件之详尽是世界文化遗产中罕见的,这要归功于汉字。

(1)材料一:??

(2)材料二:??

8.在春暖花开的日子,班级开展了以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动,请你参与。

(1)春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中,选出两组描写春天景色的诗句()

A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

C.气蒸云梦泽,波撼岳阳楼。

D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

(2)请在已选出的两组诗句中任选一组,从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的,这样描写的原因是什么。

(3)古诗讲究炼字,使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗,回答问题。

桃花溪

张旭

隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。

桃花尽日流水,洞在清溪何处边?

对于诗文横线处要填入的字,有人认为“随”恰当,有人认为“入”更合适。你选择,理由:?。?

(4)仿写句子,完成诗集的寄语。

读古诗,如同拥抱美妙的世界。在诗中,你能领略山的风采,有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔;你能聆听水的旋律,有的婉转低回,;你能欣赏花的姿容,,有的灿烂盛开。?

二、阅读理解

阅读下面两个语段,完成第9~12题。

【甲】小石潭记(节选)

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

【乙】观第五泄①记(节选)

袁宏道

从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋度石罅②,瀑见。瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖而犹不忍去。暮归,各赋诗。所目既奇,思亦变幻恍惚。

注①第五泄:第五级瀑布。在今浙江诸暨境内,此处有五大瀑布,当地