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研究报告

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2025年学前教育专项督导自查报告(3)

一、督导自查工作概述

1.1.自查工作背景

随着我国社会经济的快速发展，学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，其发展水平已成为衡量一个国家教育公平和民生福祉的重要指标。为深入贯彻落实国家关于学前教育发展的战略部署，切实提高幼儿园办园水平和保育教育质量，近年来，各级教育行政部门高度重视学前教育工作，不断加大对幼儿园的投入和支持。在此背景下，我园积极响应上级号召，开展了2025年学前教育专项督导自查工作，旨在全面梳理幼儿园各项工作，查找不足，推动幼儿园持续健康发展。

自查工作的开展，是我园深化教育教学改革、提高保教质量的重要举措。通过自查，我们可以全面了解幼儿园在办园条件、师资队伍、保育教育、安全管理、家园共育等方面的情况，发现存在的问题和不足，为下一步改进工作提供依据。同时，自查工作也是对幼儿园进行全面体检的过程，有助于我园及时发现问题、改进工作，为幼儿提供更加优质的教育服务。

本次自查工作紧密结合国家相关政策法规，严格按照上级教育行政部门的要求进行。我园成立了自查工作领导小组，明确了自查工作的时间节点、工作内容和责任分工。在自查过程中，我们坚持实事求是、客观公正的原则，对幼儿园各项工作进行全面、细致的检查。通过自查，我们将进一步提高幼儿园的管理水平，促进幼儿全面发展，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

2.2.自查工作目标

(1)本次自查工作的首要目标是全面梳理和评估我园在办园条件、师资队伍、保育教育、安全管理等方面的现状，确保各项指标符合国家和地方的相关规定标准。通过自查，我们将深入查找存在的问题和不足，为后续的整改工作提供明确的方向。

(2)自查工作旨在提高我园的保教质量和管理水平，促进幼儿园的内涵式发展。我们希望通过自查，能够加强师资队伍建设，优化课程设置，创新教学方法，提升教育教学质量，从而为幼儿提供更加丰富、全面、高质量的教育服务。

(3)此外，自查工作还致力于提升我园的社会服务能力和品牌影响力。通过自查，我们将总结经验，推广优秀做法，加强与家长、社会的沟通与合作，增强幼儿园的凝聚力和向心力，为推动学前教育事业的发展贡献力量。同时，自查结果将为幼儿园未来的发展规划提供科学依据，确保我园在新的历史时期实现可持续发展。

3.3.自查工作方法

(1)本次自查工作采用全面自查与重点抽查相结合的方式。首先，对幼儿园的各项工作进行全面自查，包括办园条件、师资队伍、保育教育、安全管理、家园共育等多个方面，确保无遗漏。其次，针对自查过程中发现的问题和薄弱环节，进行重点抽查，确保整改措施得到有效落实。

(2)自查过程中，我们坚持实地考察与查阅资料相结合的方法。通过实地考察幼儿园的硬件设施、教学环境、安全管理等，直观了解幼儿园的实际情况。同时，查阅相关文件、资料，如教学计划、教案、教师备课笔记等，以全面评估幼儿园的保教工作。

(3)此外，自查工作还注重听取各方意见，包括教师、家长、幼儿的意见和建议。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广泛收集各方对幼儿园工作的评价，为自查工作提供客观、全面的参考。同时，我们邀请专家对自查工作进行指导和评估，确保自查工作的科学性和有效性。

二、学前教育政策法规落实情况

1.1.政策法规学习贯彻

(1)我园高度重视政策法规的学习贯彻工作，将国家关于学前教育的相关政策法规作为全体教职工培训的重要内容。通过组织专题学习、讲座、研讨会等形式，确保每位教职工深刻理解政策法规的核心要义和精神实质，增强法律意识，规范教育教学行为。

(2)为了确保政策法规的贯彻落实，我园建立了健全的学习制度，定期组织教职工学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等法律法规。同时，将政策法规的学习纳入教职工考核体系，激发教职工学习的积极性和主动性，确保政策法规深入人心。

(3)在学习贯彻政策法规的过程中，我园注重理论与实践相结合，将政策法规的要求融入日常教育教学和管理工作中。通过开展各类活动，如教育研讨、观摩交流等，不断提升教职工的政策法规执行能力，确保幼儿园各项工作符合国家政策法规的要求。同时，我园还定期对政策法规的执行情况进行自查，及时发现并纠正偏差，确保政策法规的有效实施。

2.2.政策法规执行情况

(1)在政策法规执行方面，我园严格按照国家关于学前教育的法律法规和地方教育行政部门的具体要求，确保各项政策法规得到有效落实。例如，在办园条件方面，我园严格按照《幼儿园建设标准》进行设施建设，确保园舍安全、环境适宜，满足幼儿学习和生活的需要。

(2)在师资队伍建设上，我园坚持依法治教，严格执行教师资格准入制度，确保所有教职工具备相应的教师资格。同时，通过定期组织教师参加专业培训，提升教师的专业素养和教育教学能力，使