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核心素养视野下高中历史课堂的构建对策;目录;01;核心素养的定义与内涵;核心素养与历史学科的关系;核心素养在高中历史教学中的重要性;02;历史知识目标的深化;历史能力目标的拓展;历史情感态度价值观的培养;03;历史教材的选编与重构;历史案例的精选与拓展;历史知识的综合运用;04;情境教学法在历史教学中的应用;讨论法与辩论法在历史教学中的运用;多媒体技术与历史教学的融合;05;过程性评价与结果性评价的结合;形成性评价与总结性评价的互补;学生自评、互评与教师评价的统一;06;历史教师核心素养的内涵与要求;历史教师核心素养的培养途径;历史教师专业发展的策略与措施;07;案例一:中国古代史教学实践;案例二:世界近代史教学实践;案例三:历史综合实践活动设计;08;核心素养视野下历史教学存在的问题;核心素养视野下历史教学的发展趋势;核心素养视野下历史教学的未来展望;THANKS
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