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品读释疑课千人糕课时.pdf

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    1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

    2.理解课文内容。（重点）

    3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同的成果。

    （难点）

    通过上一节课的学习，我们已经初

    步理解了课文内容，为了更深入地理解课

    理解课文。

    ◆问题：

    “糕”的含义是什么？

    ◆串珠问题：

    1.一读：读课文，说说糕是普通的米糕吗？

    2.二画：画出的语言中描写米糕怎样做成的句子。

    3.三思：想

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