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课题认识时钟电路和复位电路
课时2课时(90min)
知识目标:
(1)掌握时钟电路的形成方式
(2)掌握单片机的时序单位和复位电路
能力目标:
教学目标
(1)能够熟练计算单片机四个周期的具体值
(2)能够熟练掌握单片机复位的方法
素质目标:
实践是检验真理的唯一标准,要加强实践练习,掌握一定的专业技能和职业素养
教学重点:单片机的时钟电路、复位电路
教学重难点
教学难点:理解单片机的工作时序
教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过主要教学内容及步骤
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,完成课
前任务
我们在玩一些游戏或者配置无线路由器的时候,经常会用到复位,请同学结合生活实例,谈一谈对
课前任务
复位的理解。
【学生】完成课前任务
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】提出以下问题:
同学们根据课表上的时间,去某个教室,上某门课程,大家都会遵循这个时间。那么在单片机工
问题导入
作的过程中,如何保证单片机各个指令有序执行?
【学生】思考、举手回答
【教师】讲解单片机的时钟电路和复位电路
一、时钟电路
✈【教师】讲解时钟电路的形成、各类时序的单位
单片机是一个较为复杂的同步时序电路,为了保证内部各部件间的同步协调工作,单片机需要在唯
一的时钟信号下严格地按时序进行工作,因此需要给单片机外加时钟电路。
时序是控制各信号执行的时间顺序。时钟信号是时序的时间基准,时钟周期、状态周期、机器周期
传授新知和指令周期是描述时序的单位。
(一)时钟电路的形成
根据单片机产生时钟信号的方式不同,时钟电路可分为内部时钟电路和外接时钟电路两种。
内部时钟电路是指利用单片机内部的高增益反相放大器,在引脚XTAL1和XTAL2之间外接晶体振
荡器(简称晶振)和两个微调电容构成的电路,如图5-6所示(详见教材)。1
外接时钟电路是指把外部已有的时钟信号引入单片机内的电路,如图5-7所示(详见教材)。采用
这种方式可以使单片机的时钟与外部信号保持同步。
【课堂问答】
✈【教师】随机邀请学生回答以下问题
请同学们思考,内部时钟电路即外接晶振、外接时钟使用已有时钟信号分别适用于什么场景?
✈【学生】聆听、思考、回答
✈【教师】总结学生的回答
(二)时钟周期
时钟周期又称为振荡周期,定义为时钟频率的倒数,是单片机中最基本、最小的时间单位。例如,
时钟频率为12MHz的单片机,它的时钟周期就是1/12μs。在一个时钟周期内,CPU仅完成一个最基本
的动作。
【课堂问答】
✈【教师】随机邀请学生回答以下问题
通过上例时钟频率为12MHz的单片机,一个时钟周期1/12μs完成一个最基本的动作,我们的笔记
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