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关于描述数据

我们在小学已经涉及到过条形统计图、扇形统计图和折线统计图,其中对条形图和折线图,能从中读取信息,并能按要求画出它们来描述数据;对扇形图,能从中读取信息,但不要求能绘制.如何制作扇形图，这是本学段的一个教学要求．对于直方图、趋势图，是本学段学习的新统计图．;本章出现的五种统计图各自的特点:

(1)条形统计图:能清楚地表示出每个项目的具体数目,

(2)扇形统计图:能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,

(3)折线统计图:能清楚地反映出事物变化的情况,

(4)频数分布直方图：能够显示各组频数分布的情况，易于显示各组之间频数的差别,

(5)趋势图：用一条直线刻画数据的变化趋势，根据趋势图做预测.;例想表示我国从1998?2008年间国民生产总值的变化情况,最合适的是采用()

(A)条形统计图 (B)扇形统计图

(C)折线统计图 (D)以上都很合适;例某市举行初一数学竞赛,李老师从获奖名单中了解到该市六所重点中学及其他学校获一等奖的人数,李老师想统计六所重点中学及其他学校获一等奖占获奖学生总数的百分数,你觉得他用哪一种统计图比较合适()

(A)条形统计图 (B)扇形统计图

(C)折线统计图 (D)以上都很合适

;下图反映了2001至2005年间我市农村居民人均收入的年增长率．下列说法正确的是（）;提示：不能区分各种统计图的作用.

小结：

条形图：①能够显示每组中的具体数据；

②易于比较数据之间的差别.

扇形图：①能够显示部分在总体中所占的百分比；

②易于显示每组数据相对于总数的大小.

折线图：易于显示数据的变化趋势(能够显示具体数据).;下面是两户居民家庭全年各项支出的统计图.;下图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图．根据统计图，以下各个判断正确的是();例如图是我国2003--2007年粮食产量及其增长速度的统计图，下列说法不正确的是();提示：没有读懂纵轴的实际意义．

小结：增长率只要是正值，产量就在增加．

;甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量，分别制作如下统计图：;例图(1)、(2)是根据某地近两年6月上旬日平均气温情况绘制的折线统计图，??过观察图表，可以判断这两年6月上旬气温比较稳定的年份是();我国政府在农村扶贫工作中取得了显著成效．据国家统计局公布的数据表明，2004年末我国农村绝对贫困人口为2610万人(比上年末减少290万人)，其中东部地区为374万人，中部地区为931万人，西部地区为1305万人．请用扇形统计图表示出2004年末这三个地区农村绝对贫困人口分布的比例(要在图中注明各部分所占的比例)．;小结：扇形图的步骤：;随着我国人民生活水平和质量的提高百岁寿星日益增多.某市2008年五个地区的100周岁以上的老人分布如下表（单位：人）：;[答案](1)

;例保护环境，节约资源，从今年6月1日起国家禁止超市、商场、药店为顾客提供免费塑料袋，为解决顾客购物包装问题，心连心超市提供了A．自带购物袋；B．租借购物篮；C．购买环保袋；D．徒手携带，四种方式供顾客选择．该超市把6月1日、2日两天的统计结果绘成如下的条形统计图和6月1日的扇形统计图，请你根据图形解答下列问题：;(1)请将6月1日的扇形统计图补充完整．

(2)根据统计图求6月1日在该超市购物总人次和6月1日自带购物袋的人次．

(3)比较两日的条形图，你有什么发现？请用一句话表述你的发现．;[答案]

(1)在扇形统计图的空白处填上“D22%”.

(2)6月1日在该超市购物的总人次为1250(人次)，

6月1日自带购物袋的有225人次.

(3)答案不唯一，如“自带购物袋的人增多”、“租借购物篮的人减少”等.;例典典学完统计知识后，随机调查了她所在辖区若干名居民的年龄，将调查数据绘制成如下扇形和条形统计图：;小结：阅读图表，先读表头，再研究每个图表中各个数据的意义.;【疑难解析】

例为了解某地区30万电视观众对新闻、动画、娱乐三类节目的喜爱情况，根据老年人、成年人、青少年各年龄段实际人口的比例3∶5∶2，随机抽取一定数量的观众进行调查，得到如下统计图：．;(1)上面所用的调查方法是_________(填“全面调查”

或“抽样调查”);

(2)写出折线统计图中A,B所代表的值；A:;B:.

(3)求该地区喜爱娱乐类节目的成年人的人数．;答：(1)抽样调查；

(2);例以下统计图描述了九年级（1）