2025年沪教版六年级上学期语文文言文阅读理解专项课后练习 .pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2025年沪教版六年级上学期语文文言文阅读理解专项课后练习

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1.阅读下面的古文，完成练习。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大

乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉

乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

［1］解释下面加点词的意思。

（1）问其故______（2）及日中则如盘盂______

（3）及其日中如探汤______（4）孰为汝多知乎______

［2］用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划分两处）

孰为汝多知乎？

［3］根据古文内容填空。

一儿觉得太阳刚出来的时候离得人近，因为__________；中午的时候离得人

远，因为___________。

一儿觉得太阳刚出来的时候离得人远，因为__________；中午的时候离得人

近，因为___________。

［4］读了这则短文，我们可以获得很多启示，如：（1）____________（2）

_____________

2.阅读《嗟来之食》，完成习题。

嗟来之食

齐大饥，黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦②，贸贸然

③来。黔敖左奉④食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予

唯不食嗟来之食，以至于斯也。”从而谢⑤焉，终不食而死。曾子⑥闻之，

曰：“微与⑦!其嗟也，可去，其谢也，可食。”

摘自《礼记·檀弓下》

注：①黔敖：春秋时齐国一富翁。②蒙袂辑屦：用衣袖蒙着脸，拖着疲惫

不稳的脚步。③贸贸然：眼不明亮而莽撞前行的样子。④奉：捧。⑤从而谢：

黔敖追上去表示道歉。⑥曾子：孔子学生，名参，字子舆，春秋末鲁国人。⑦

微与：小事情啊！微，细小。与，句末语气助词。

［1］解释下面加点的字。

（1）黔敖为食于路（______）（2）以待饿者而食之（______）

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

（3）嗟！来食（______）（4）予唯不食嗟来之食（______）

（4）以至于斯也（______）（6）可去（______）

（7）其谢也（______）

［2］翻译下列句子。

（1）嗟！来食！

______________

（2）予唯不食嗟来之食，以至于斯也。

_______________________________________

（3）其嗟也，可去，其谢也，可食。

_______________________________________

［3］这个故事在哪篇文章中被作为论据使用？用来证明什么？

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