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小学科学核心素养培养的教学策略研究论文

摘要：本文针对当前小学科学教学中核心素养培养的重要性，分析了存在的问题，提出了相应的教学策略。通过对教学实践的研究，旨在为提高小学生科学核心素养提供有益的参考。

关键词：小学科学；核心素养；教学策略；培养

一、问题的提出

（一）1.小学科学教学中对学生核心素养培养的重视程度不够

在当前的小学科学教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽视了学生核心素养的培养。科学课程不仅仅是传授科学知识，更重要的是培养学生的科学素养，包括科学思维、科学方法和科学态度等方面。以下为具体分析：

（1）教师对科学素养的理解不深刻。部分教师认为，科学教学就是教授科学知识，忽略了