《单片机原理与应用》教案----第14课-认识中断系统(二).pdf

课题认识中断系统（二）

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）掌握中断处理过程

（2）掌握中断函数的定义

教学目标能力目标：

能够应用中断系统编写中断服务程序

素质目标：

学习上注重理论知识的同时，要能够将理论转化为实际，真正学为我用

教学重点：中断处理过程，中断函数的定义

教学重难点

教学难点：编写中断函数

教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通APP或其他学习软件，完成课

前任务

课前任务请大家上网查询，单片机中断系统在实际控制系统中具体的应用场景。

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】提出以下问题：

问题导入请同学们思考，单片机中断处理的过程是怎样的？

【学生】思考、举手回答

【教师】讲解单片机中断处理过程，中断函数的定义

四、中断处理过程

✈【教师】讲解中断处理过程的三个阶段中断响应、中断处理和中断返回

中断处理过程可分为中断响应、中断处理和中断返回三个阶段。中断处理过程如图9-9所示（详见

教材）。单片机工作时，在每个机器周期中都去查询各个中断标志位，如果某位是“1”，就说明有中断

请求；接下来需要判断中断请求是否满足中断响应条件，如果满足中断响应条件，CPU将进行相应的中

断处理；中断处理完毕，进行中断返回，继续执行指令。

✈提示

传授新知

如果本次查询中没有中断请求或中断请求不能满足中断响应条件，CPU将继续原来的指令执行操作。

（一）中断响应

【课堂问答】

✈【教师】随机邀请学生回答以下问题

请同学们思考，中断响应的条件是什么？

✈【学生】聆听、思考、回答1

✈【教师】总结学生的回答

CPU检测到中断请求后，需要判断此中断请求是否满足中断响应条件。中断响应条件如下。

（1）有中断源发出中断请求。

（2）总中断允许控制位EA1，即CPU开中断。

（3）请求中断的中断源对应的中断允许控制位为1。

（4）没有响应同级别或更高级别的中断。

（5）执行完当前指令。

✈知识链接

中断响应的原则如下。

①同一中断优先级中，当有多个中断请求时，按自然优先级进行响应（即查询顺序）。

②当前进行的中断只能被高优先级的中断所打断（同级或低级的中断请求不予响应）。

满足中断响应条件的情况下，CPU响应中断过程如下。

（1）将IP中相应的优先级控制位置“1”，以阻断后来的同级和低级的中断请求。

（2）撤销该中断源的中断请求标志，否则，中断返回后将重复响应该中断。

（3）保护断点地址，程序转向执行中断服务程