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做智慧老师心得体会心得体会总结〔精选20篇〕

做才智老师心得体会心得体会总结〔精选20篇〕

做才智老师心得体会心得体会总结篇1

才智的课堂需要有才智的老师，做才智的老师读书心得。作为一名老师不仅需要广博和专精的学问，更需要机敏、豁达的才智，要用才智的心灵去点燃同学才智的头脑。才智型老师的素养建构应是多元的，广泛的。首先，才智型老师必需有训练才智。把握训练好同学的科学方法和艺术，特殊是在转变后进生和问题儿童方面有一种特别的本领和力量。能抓住同学的闪光点。触及其灵魂，挖掘其潜能，充分调动主动性、乐观性和制造性，发指最正确训练效益。

其次，才智型老师要有教学才智。有较高的教学机灵，有较强的驾驭课堂教学的力量，能在课堂教学中随机应变、游刃有余。不但在同学的质疑问难中对答自如，而且在同学的批判建议中沉着不迫，显示出高度的教学才智。

其三，才智型老师必需有科研才智。要把握较高的科研理论，要有较浓的科研意识和科研爱好，要有较强的科研力量。

其四，才智型老师要有管理才智。不但要有管理班级、管理同学的才智，而且还要有管理学校、管理校内的才智，并在管理中不断显示自己的才华和才智。

其五，才智型老师还要有创新才智。不但要有创新意识、创新精神，而且还要有创新思维，创新力量，并在自己的训练教学理论中不断觉察新问题，探究新途径，提出新观点，总结新阅历，获得新成果。

能敢于发表自己的独特见解，走出自己的一条自主创新之路。

才智的课堂要求有和谐的人际环境。课堂上老师不是居高临下的，同学不是被动承受的。老师对同学应当真诚地表扬，热忱地鼓励，公正地评价，好心地批判，恳切地教诲;同学与同学之间应当友善地相处，公平地沟通;同学对老师应当地坦诚地敬重，但不盲目地迷信。

才智的课堂，要求我们解放课堂，解放同学，解放老师，让课堂呈现创新的活力。要重视同学的自主、合作和探究，但也要防止盲目的创新一味的生发随意的自主和形式的整合。因此，在才智的课堂中，老师仍旧是课堂教学的组织者，引导者，促进者。在同学学习的过程中，离不开老师的细心策计，敏捷诱导和推波助澜。在才智的课堂中，同学应当是探究者、理论者和觉察者，同学不仅学到学问和本领，而且学会学习。要注意培育同学的独立性和自主性;在组织同学学习时，要努力处理好自己的角色地位，重视引导同学质疑、调查和探究，让同学在理论中学习，在老师的指导下主动地、富有共性地学习。

在今后的学习中我将连续努力熬炼自己争取做一个才智型的老师，会抓住时机，进展渲染、鼓舞、挖掘，使这无法预约的精彩成为同学思维碰撞的又一个平台。

做才智老师心得体会心得体会总结篇2

?做有才智的老师?是从由厦门外国语学校的七位骨干老师组威的叶晓龙博客团队这个知名训练博客上搜集的近百篇优秀博文编成的。这七位优秀老师在繁重琐碎的训练教学及学校管理工作之余，把自己对训练教学的理念、方法，对老师人生、家庭、学习等诸方面的思索，通过一个个真实生动、耐人寻味、启迪思索的训练小故事，反映各自成长的心路历程。这些小故事蕴涵着他们细腻的情感，分散着训练理论的才智，折射出他们积累的阅历。

书中着重讲理解决老师课堂教学操作中的实际问题。唤起老师对教学细节的关注、对老师才智的关注、对教学实效的关注、对自身进展的关注、对教学创新的关注，搭建一个沟通共享的平台，供给一些教学细节、老师才智、教学实效、自身进展、教学创新的操作性理论诠释与理论案例,觉得很有启发。

顺着这样的启发让我想到：作为学校美术老师的我，应当如何走好专业进展之路呢?思索许久，总结了几点：

一、夯实专业技能

画画是美术教学的根底，是一个合格美术老师素养长期、持续进展的根本保障。随着新课程改革的逐步施行，美术教学将更多地要求老师在同学面前多动手、多理论。为了激发、引爆同学的灵感，让同学充分感受和必要的提示，激活同学的思维，美术教学中需要老师的适当示范。因此，美术老师应坚持长期、深化的美术绘画创作，平常多动手画画，抽时间多练练自己的内功。树立曲不离口，拳不离手的工作时理念。培育自己扎实的美术根本功，以此来保证自己在给同学示范时能游刃有余，进步教学效率。

二、把握先进的训练教学理论

时代在飞速进展，新的训练教学理念不断涌现，同学学习的方式和方法发生了很大的转变。如今的教学要以同学为中心，在整个教学过程中老师是组织者、指导者、关心者和促进者。利用情景、协作、会话等学习环境要素充分发挥同学的主动性、乐观性和首创精神，最终到达使同学有效地施行对当前所学学问的意义建构四大要素。这些先进的教学理论是老师专业进展的学问根底，对