信息技术赋能：中小学教师专业发展新路径探寻.docx

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2025-03-03 发布于上海
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信息技术赋能：中小学教师专业发展新路径探寻

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛且深入，深刻地改变了传统的教育模式与生态。从全球范围来看，各国都在积极推动教育信息化进程，以提升教育质量和竞争力。在中国，教育信息化被提升到国家战略高度，《教育信息化2.0行动计划》等一系列政策的出台，彰显了国家对教育信息化的重视，为信息技术在教育领域的应用提供了有力的政策支持与保障。

在中小学教育中，信息技术的应用已成为常态。多媒体教学设备在教室中的普及，使教学内容更加生动形象，能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。在线教育平台的兴起，打破了时间和空间的限制