《儿童文学》教案--第4课-实践演练1.pdf

实践演练1第4课

课题实践演练1

课时2课时（90min）

学习目标：

（1）了解儿童文学基本理论

教学目标

（2）掌握儿歌的特点、类型、阅读及诵读的要点，学会赏析和仿写儿歌

（3）掌握儿童诗的特点、类型、阅读及诵读的要点，学会赏析和创作儿童诗

教学重点：儿童文学基本理论、儿歌和儿童诗的特点、类型、阅读及诵读的要点

教学重难点

教学难点：儿歌的赏析和仿写、儿童诗的赏析和创作

教学方法讲授法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—实践演练（43min）

教学设计

第2节课：实践演练（30min）—实践点滴（10min）—课堂小结（3min）—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生

（2min）

【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因的出勤情况

演练一：课堂讨论

【教师】教师组织学生开展课堂讨论“结合对《鳄鱼爱上长颈鹿》作品的认识，

谈一谈儿童文学与教育的关系。”引导学生们要积极踊跃、畅所欲言

要求：1．学生提前阅读《鳄鱼爱上长颈鹿》儿歌作品。

2．学生要感同身受的体会儿歌作品，从《鳄鱼爱上长颈鹿》中总结感悟，畅

谈儿童文学与教育的关系。

【学生】回答、讨论

【教师】点评学生课堂讨论的情况，并进行总结通过实践演练环

节，增加学生对所

实践演练【学生】聆听

学知识的实践操作

（43min）

性，促进更好的理

解和掌握所学知识

演练二：儿歌演说活动

【教师】教师组织学生开展儿歌演说活动

要求：1．学生提前选择一首优秀儿歌作品，在声音、气息、表情、动作等方

面进行一些设计与训练，进行展示表演。

2．学生要感同身受的体会儿歌、欣赏儿歌所表达的感情。

【学生】展示儿歌演说

【教师】点评学生展示儿歌演说的完成情况，并进行指导学生演说的细节部分，

同时要求学生要学会体会儿歌、欣赏儿歌

1

第4课实践演练1

【学生】聆听

第二节课