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认知负荷理论在小学数学教学中的应用论文

摘要：本文以认知负荷理论为指导，探讨了其在小学数学教学中的应用。通过分析认知负荷理论的基本概念，本文提出了两点应用策略，旨在提高小学数学教学的有效性和学生的认知能力。

关键词：认知负荷理论；小学数学教学；应用策略

一、概念阐述

（一）1.认知负荷理论的定义与内涵

认知负荷理论是心理学领域的一种理论，主要用于解释个体在信息处理过程中的认知资源分配问题。认知负荷理论认为，个体的认知资源是有限的，当任务复杂度增加时，认知负荷也会相应增加。认知负荷分为三种类型：内在负荷、外在负荷和关联负荷。内在负荷是指任务本身的难度，外在负荷是指任务呈现的方式，关联负荷是指任