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小学生数学解题策略的分类与研究论文

摘要：本文针对小学生数学解题策略进行分类与研究，旨在探讨小学生数学解题过程中的思维特点及策略运用，为提高小学生数学解题能力提供理论依据和实践指导。

关键词：小学生；数学解题策略；分类；研究

一、引言

（一）小学生数学解题策略的分类

1.直观策略：直观策略是指小学生通过观察、触摸、操作实物等直观手段来理解数学问题和解决问题。这种策略在小学生的数学解题过程中起着重要作用。例如，在解决几何问题时，小学生可以通过观察图形的形状、颜色等特征，从而找到解题思路。

2.推理策略：推理策略是指小学生运用数学概念、性质、定理等知识进行逻辑推理，从而解决问题。这种策略有助于