2025年必威体育精装版 传统文化开题报告-精品 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

传统文化开题报告

传统就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历

史上各种思想文化、观念形态的总体表征。

一、研究背景与现状

是关乎人的培养与发展的大计，发挥优秀中华对人的全面发展的促进作用

是改革在新时期新阶段的新使命，这一使命的完成是我国的基础教育新课程改

革推进12年来的重要转折点。

·····························2025年

中共十八届三中全会就已明确要求把“完善中华优秀传统文化教育”作为深化

教育领域综合改革的重要任务。2014年，教育部印发《关于印发完善中华优

秀传统文化教育指导纲要的通知》(教社科[2014]3号)的通知，要求“高中阶

段，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优

秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心。”在2015

年两会上《在中小学大力弘扬中华优秀传统文化》的议题一经提出，更是引起

了社会的热议与广泛关注。

国内对于优秀传统文化的研究现状主要呈现以下六个特点：学段分布上：

大学多，中小学少;学科分布上：语文多，其他学科少;内容及形式上：思想文

化多，其他形式少;研究成果呈现上：论文多，课题少;实施主体上：政府、学

校多，教师个体少;研究特点上：理论研究多，实践研究少。

中学政治课之所以能以传统文化教育切入，是因为优秀传统文化和中学思

想政治教学有着不可分割的内在联系：一方面，优秀传统文化可以为中学思想

政治教学的发展提供资源、创造条件;另一方面，中学思想政治教学是弘扬和传

承优秀传统文化的有效途径，它们相互促进、相互发展。因此，在中学思想政

治教学中进行优秀传统文化教育有着十分重要的意义。此外，充分利用中华传

统文化的丰富的优秀资源，坚定人们对中华优秀传统文化能够助力中华民族伟

大复兴，增强我国的文化软实力和国际竞争力的认同感。

二、研究意义与价值

通过本课题的研究，将政治学科特点与传统文化传承细化结合，在《完善

中华优秀传统文化教育指导纲要》的指导下具体探索政治学科为传统优秀文化

传承的作用与意义。其现实应用价值体现在：

1、对高中学生的作用。激发学生的学习积极性和主动性，提高学生人文素

养，引导学生对传统文化进行价值判断。增强学生的对优秀传统文化的热爱与

民族自信

心，自豪感，培育和践行核心价值观。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2、对高中政治教师的作用。提升政治教师传统文化底蕴，丰富精神世界，

享受工作，提高职业认同感，促进教师全面自由发展。

3、对中学政治教育的作用。将优秀传统文化纳入课堂教学主阵地，打造传

承平台，创新传承方式的同时丰富课堂内涵，丰富高中政治课堂教学资源。充

分发挥政治课德育教育主阵地的作用。

4、对传统教育传承的作用。文化软实力在综合国力竞争中发挥着愈发重要

的作用，优秀传统文化在其中更是担当着重要的角色。重视教育阵线对于民族

复兴战略全局的重要性，让“沉睡”在经典古籍中的优秀传统文化在课堂中

“复苏”与传播。

三、概念界定与解读

思想政治：现行普通高中政治课必修课程，包含《经济生活》、《政治生

活》、《文化生活》、《生活与》，既包含课堂教学，也包含以思想政治课为

载体的学校教育活动。