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高中生学习风格与英语学习效果的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生学习风格与英语学习效果之间的关系。通过分析不同学习风格的高中生在英语学习过程中的特点，为提高英语教学效果提供参考。本文首先对学习风格和英语学习效果的概念进行阐述，然后分析两者之间的关系，最后提出相应的教学建议。

关键词：高中生，学习风格，英语学习效果，关系研究

一、概念阐述

（一）1.学习风格的概念

学习风格是指个体在学习过程中所表现出的独特、稳定的认知、情感和行为方式。学习风格具有个体差异性，不同个体的学习风格在认知加工、信息获取、记忆策略等方面存在差异。学习风格对个体的学习效果具有重要影响。

2.学习风格的分类

学习风格的