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直线和圆的位置关系;知识目标:
1.理解直线与圆的位置关系,掌握其判定方法和性质。
能力目标:
2.通过直线和圆的位置关系的探究,向学生渗透分类、数形结合的思想,培养学生的观察、分析、概括的能力。
情感目标:
3.在探寻位置关系的过程中,让学生获得成功的体验,培养其自信心和严谨科学的学习态度。;观日出学数学;如果把太阳看作一个圆,那么从数学的角度我们看到的是怎样的几何图形?请大家猜测并动手画一画。;;;;;〔1〕直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆______,
这条直线叫圆的______.
〔2〕直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆______,
这条直线叫圆的______,这个公共点叫______.
〔3〕直线与圆没有公共点时,叫做直线和圆______.;快乐尝试:;〔5〕;.O;例题赏析:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm。以C为圆心,r为半径的圆与AB有怎样的位置关系?为什么?;快乐分享:通过本节课的学习你有什么收获?
;1.⊙O的半径为3,圆心O到直线L的距离为d,假设直线l与⊙O有公共点,那么d为〔〕:
A.d>3B.d3C.d≤3D.d=3
2.圆心O到直线的距离等于⊙O的半径,那么直线和⊙O的位置关系是〔〕:
A.相离B.相交C.相切
3.:⊙O的直径为6,点P为直线L上一点,OP=3,那么直线L
与⊙O的位置关系是________。
4.等边三角形ABC的边长为2,那么以A为圆心,半径为1.7的圆与直线BC的位置关系是________。;
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