《键盘上的舞蹈(第二课时)》精品教案2023.docxVIP

《键盘上的舞蹈》第二课时

课型：新授

一、教学目标：

1、完整聆听《c小调“革命”练习曲》《秋的喁语》，熟悉并能在作品欣赏中追踪乐曲的音乐主题。

2、能了解钢琴的起源以及简要的发展历史。

3、能了解钢琴史上的重要的代表人物；认识中国现代青年钢琴演奏家，增强民族自豪感。

二、教学重点：

听赏钢琴曲《c小调“革命”练习曲》《秋的喁语》，感受其丰富的表现力。

三、教学难点：

在音乐作品中感受钢琴丰富的表现力。

四、教学方法：

听辨，讨论，体验，欣赏，示范法。

五、教学过程：

（一）导入：

师：同学们，今天我们来学习第四单元，键盘上的舞蹈，“键盘”在这里指什么？

生：钢琴…

（二）钢琴的起源与发展：

1、介绍第一架钢琴诞生的时间，地点，制造人。

1709年在意大利的佛罗伦萨诞生了人类历史上第一架钢琴。由意大利人克利斯托弗利制造。

2、教师提问：同学们，你们见过有哪些造型不同的钢琴？（学生回答）

师总结：从外观看，分为立式钢琴和三角钢琴两类。立式钢琴价格便宜，占地空间小，成为爱好者的购买对象。三角钢琴则用于大型演出或专业人士。

3、钢琴的音域：

提问：琴键上有哪些键呢？分别有多少个？

生回答：…

师总结：总88个，白52，黑36.

（三）钢琴丰富的表现力：

1、提问：同学们，知道钢琴的英文吗？

生回答：…

师：piano即Pianoeforte的简称，其代表“弱和强”，那么我们就从蕴含钢琴表现力特点来欣赏曲目。欣赏第一首钢琴曲，请思考：作者，创作背景，所表达的感情。

2、听赏《c小调练习曲》

（师提问）什么是练习曲？

（学生回答）

（师小结）

分析此曲的曲式结构及情感表达

作品采用较自由的复三部曲式。如火般热烈的快板。寄托了音乐家肖邦深沉的忧郁和哀思。

3、欣赏《秋的喁语》

（1）导入，播放理查德《秋的喁语》。

（2）谈一谈：与刚才欣赏的钢琴曲相比，在感受上有什么不同吗？

（学生回答）

（3）介绍钢琴家理查德.克莱德曼。

（4）分组讨论：你对于古典钢琴音乐与通俗钢琴音乐有什么看法？（播放讨论伴奏音乐《秋的喁语》）

（学生回答）

（5）师小结。

（四）钢琴的其它表现形式

提问：刚才我们介绍的是钢琴独奏，同学们还了解别的钢琴表现形式吗？

（学生回答）

师小结，介绍其它表现形式。

四手联弹双钢琴钢琴协奏

（五）中国钢琴家的风采

1、介绍李云迪及其钢琴成就。

2、介绍郎朗及其钢琴成就。

（六）教师总结

同学们，今天我们通过这节课了解了钢琴这门艺术，钢琴艺术博大精深，以后继续探讨。