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小学数学课堂差异化教学的有效实施研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨了差异化教学在提高教学效果、促进学生学习兴趣和个性化发展方面的有效性。通过对差异化教学的内涵、实施策略以及实际案例的分析，旨在为我国小学数学教育工作者提供有益的参考和借鉴。

关键词：小学数学；差异化教学；有效性；实施策略

一、引言

（一）差异化教学内涵及其在小学数学教学中的重要性

1.差异化教学的内涵

差异化教学是指教师在教学过程中，根据学生的认知水平、兴趣、学习风格等方面的差异，采取不同的教学策略和方法，以实现教学目标的一种教学方式。在小学数学教学中，差异化教学关注学生的个体差异，充分调动学生的主观能动性，使