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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
教师招聘考试教育学知识点总结
教育学
第一章教育与教育学
第一节教育及其发展
一.教育的概念
广义:社会教育、家庭教育、学校教育
狭义:学校教育
“教育”一词最早见于《孟子尽心上》;东汉XXX《说文
解字》“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”
二.教育的基本要素
教育者(主导)、受教育者(主体)、教育影响(媒介)
教育影响:教育内容、方法、手段等
三.教育的属性
(一)质的规定性:有目的的培养人的活动
(二)社会属性:永恒性、历史性、阶级性、继承性、相
对独立性等
四.教育的起源
学说名称
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
神话起源说
代表人物
宗教XXX
主要观点
神创论
教育起源于动物的本能行为
教诲起源于儿童对成人无意识地仿照
教诲起源于劳动
特点
最古老
第一个正式提出
《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》生物起源说利托
尔诺沛西能
心理起源说XXX
劳动起源说XXX
五.教育的历史发展形态
(一)古代中国
朝代
夏
西周
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
春秋战国
教育事件
出现了学校教育形态
朝代
宋
明
清
教育事件
程朱理学四书五经
八股取士
1905年废科举
官学体系政教合一;国学和乡学;六艺教育
官学衰微,私学兴起
西汉
(二)古代西方
国家
古印度
古埃及
古希腊雅典
斯巴达
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
中世纪
欧洲
教会教育
骑士教育
罢黜百家,独尊儒术
教诲事件
XXX(《吠陀》)和XXX教育
宫廷学校和XXX以僧为师,以吏为师
造就政治家和贩子,注重身心和谐发展
造就军人和军人,夸大军事体育训练
三科:文法修辞辩证法;四学:算术几何天文音乐
XXX:骑马游泳击剑打猎投枪下棋吟诗
(三)古代教育特点:阶级性、道统性、等
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