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情境教学在小学数学中的创新应用论文
摘要:本文旨在探讨情境教学在小学数学教学中的创新应用,通过分析情境教学的内涵及其在小学数学教学中的具体实践,提出情境教学的有效策略,以提高小学生的数学学习兴趣和效果。关键词:情境教学,小学数学,创新应用
一、概念阐述
(一)情境教学的内涵
1.内容一:情境教学是一种以学生为中心的教学模式,它强调将学生置于真实、有趣、富有挑战性的情境中,通过引导学生主动探究、发现和解决问题,激发学生的学习兴趣和积极性。
情境教学的核心在于创设情境,让学生在情境中感受数学知识的生成、发展和应用。这种教学模式有助于培养学生的自主学习能力、合作能力和创新能力,使学生在愉悦的氛围中
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