第24课人民解放战争说课稿 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第24课人民解放战争说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第24课人民解放战争

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会责任。通过学习人民解放战争的历史过程，学生能够理解历史事件背后的政治、经济和社会因素，提升分析历史问题的能力。同时，引导学生感悟革命先烈的英雄主义精神，增强民族自豪感和爱国情怀，培养积极参与社会建设的历史责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①人民解放战争的战略阶段划分及其原因；

②中国共产党在战争中的领导和军事策略；

③战争中的重大战役及其历史意义；

④战争胜利对中国社会历史的影响。

2.教学难点，①

①如何理解人民解放战争的复杂性和多变性，以及中国共产党在其中的领导作用；

②如何分析战争中的战略战术选择，以及这些选择对战争结果的影响；

③如何将历史事件与历史背景相结合，理解战争胜利的历史必然性；

④如何引导学生正确评价历史人物和历史事件，形成正确的价值观和历史观。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、音响系统

-课程平台：高中历史教学平台、网络教学资源库

-信息化资源：人民解放战争相关历史图片、视频资料、地图、战役过程动画

-教学手段：历史图片展示、视频播放、小组讨论、角色扮演、历史地图分析

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如要求学生了解人民解放战争的背景和主要战役。

设计预习问题：围绕“人民解放战争的战略阶段及其转变”，设计问题如“解放战争分为几个阶段？每个阶段的特点是什么？为什么会有这样的转变？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过预习报告或小测验检查学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，了解解放战争的基本情况。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解解放战争的基本情况，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放解放战争相关历史片段或讲述一段历史故事，引出课题，如播放《南京路上好八连》的片段，激发学生对解放战争的兴趣。

讲解知识点：详细讲解解放战争的战略阶段划分，结合地图展示不同阶段的战场分布。

组织课堂活动：设计“解放战争战略阶段分析”的小组讨论，让学生分组讨论并汇报。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的战略转变原因。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的理解和分析。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过老师的讲解，帮助学生理解战略阶段的划分。

活动法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和分析能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解解放战争的战略阶段划分及其原因，掌握重点知识。

通过实践活动，培养学生的合作能力和问题分析能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与解放战争相关的课后作业，如分析解放战争中的一次重要战役，探讨其胜利的原因。

提供拓展资源：推荐相关的历史书籍、纪录片和在线课程，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，独立完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展学习，加深对解放战争的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：鼓励学生在完成作业后进行反思，总结学习心得。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国共产党历史》系列书籍，特别是关于解放战争时期的历史记载，如《解放战争时期党史》。

-《毛泽东选集》中关于解放战争时期的文章，如《关于重庆谈判》等，可以了解毛泽东的战略思想和决策过程。

-《中国人民解放军战史》中的解放战争部分，详细记录了解放战争的战役过程和历史背景。

-《解放战争时期的政治工作》一书，探讨了解放战争中的政治工作对战争胜利的影响。

-《解放战争时期的军事战略与战术》一书，分析了