- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit2Whatishappinesstoyou说课稿13牛津译林版选修6
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容
本章节内容选自牛津译林版选修6Unit2Whatishappinesstoyou,主要围绕“幸福”这一主题展开。教材内容包括:1.学习与幸福相关的词汇和短语,如:happiness,satisfaction,joy,pleasure等;2.阅读关于幸福的文章,了解不同人对幸福的理解和追求;3.通过小组讨论和角色扮演等活动,提高学生的口语表达能力和团队合作能力。
二、核心素养目标
1.培养学生批判性思维,通过分析不同文化中幸福的定义,提升对多元文化的理解和尊重。
2.提高学生的语言运用能力,通过阅读、写作、口语交流等活动,增强英语综合运用能力。
3.培养学生的跨文化交际意识,通过角色扮演和小组讨论,提升跨文化沟通与协作能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-核心内容:理解并运用与“幸福”相关的词汇和短语,如happiness,satisfaction,joy,pleasure等。
-细节举例:通过词汇卡片、例句分析和角色扮演等活动,确保学生能够正确使用这些词汇,并在实际语境中灵活运用。
2.教学难点
-难点内容:深入理解不同文化背景下对幸福的理解差异,并能进行批判性思考。
-细节举例:通过阅读不同文化中关于幸福的文章,引导学生分析文章中的观点和论据,鼓励学生提出自己的见解,并尝试从不同角度探讨幸福的定义。此外,难点还在于如何将抽象的概念“幸福”与学生的个人经历相结合,通过写作或口头报告的形式表达对幸福的个人理解。
四、教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的方法,通过讲解关键词汇和短语,引导学生进行深入讨论。
2.设计角色扮演活动,让学生扮演不同文化背景的人物,探讨各自对幸福的理解,提高学生的口语表达和跨文化交际能力。
3.利用多媒体资源,如视频、图片和音频,丰富教学内容,增强学生的视觉和听觉体验。
4.通过小组合作项目,让学生自主研究不同文化中的幸福观,培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对“幸福”的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“你们认为什么是幸福?幸福对你们来说意味着什么?”
-展示一些关于幸福的图片或视频片段,如温馨的家庭画面、成功人士的访谈等,让学生初步感受幸福的魅力或特点。
-简短介绍幸福的基本概念,如幸福是主观感受,不同人可能有不同的定义和追求。
2.幸福基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解幸福的基本概念、组成部分和原理。
过程:
-讲解幸福心理学的基本原理,如积极心理学中对幸福的定义和测量。
-详细介绍幸福的组成部分,如个人的心理状态、社会关系和物质条件等。
-通过实例,如著名的“幸福悖论”案例,让学生理解幸福的多维度特征。
3.幸福案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解幸福的特性和重要性。
过程:
-选择几个典型的幸福案例进行分析,如个人成功案例、社会公益活动案例等。
-详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解幸福的多样性或复杂性。
-引导学生思考这些案例对个人成长和社会进步的积极影响。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
-将学生分成若干小组,每组选择一个与幸福相关的主题进行讨论,如“幸福与财富的关系”、“幸福与健康的平衡”等。
-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对幸福的认识和理解。
过程:
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调幸福的重要性和意义。
过程:
-简要回顾本节课的学习内容,包括幸福的基本概念、组成部分、案例分析等。
-强调幸福在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用幸福心理学。
-布置课后作业:让学生撰写一篇关于幸福的短文或报告,以巩固学习效果。
六、教学资源拓展
1.拓展资源
-幸福心理学研究文献:推荐学生阅读一些关于幸福心理学的经典著作,如《幸福的方法》(TheHowofHappiness)和《积极心理学》(PositivePsychology)等,以深入了解
您可能关注的文档
- 第一单元第3节 挑战音视频处理 说课稿-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术七年级下册.docx
- 8《卖火柴的小女孩》2024-2025学年三年级上册语文说课稿Word版(统编版)[001].docx
- 4.2《 信息系统的软件及其作用》说课稿--高中信息技术粤教版(2019)必修2.docx
- 《4.6 .学会管理和控制自己》说课稿-2023-2024学年五年级上册科学教科版[001].docx
- 6.2 日益开放的世界经济(说课稿)-2023-2024学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂优质说课稿+说课稿(统编版选择性必修1).docx
- 七年级信息技术 认识计算机(二)说课稿 苏教版.docx
- Unit 4 Hobbies Story Time(说课稿)-2023-2024学年人教新起点版英语四年级下册.docx
- 2.1岩石圈的组成及物质循环说课稿2023-2024学年鲁教版高中地理(2019)选择性必修一.docx
- Module 6 Unit 2(说课稿)-2023-2024学年外研版英语八年级下册.docx
- 九年级化学上册 2.3 构成物质的微粒(Ⅱ)—原子和离子说课稿 (新版)粤教版.docx
文档评论(0)