儿童绘本创编与应用 课件 第14讲 绘本制作的样式设计.pptx

儿童绘本创编与应用——

绘本创编与制作儿童绘本创编与应用·第14讲——绘本制作的样式设计

在绘本制作前，我们先来看一下凯特·格林纳威奖的评奖标准与要求：（1）艺术风格·选择的媒材是否恰当?·画家的个人风格是否有创意且独特?·风格是否有助表现主题?·整本书的插画风格是否一致?（2）格式·格式(字体、字型、间距等)适当与否?·格式有助集中读者注意力，或是容易分散注意力?·书的尺寸是否适当?·封面、扉页和书名页的作用如何?（3）图文整合·是否有运用反复的主题或图像加深读者了解书的内容?·排版上图文的整合程度如何?·图文是否有彼此呼应?·图是否有助于解释文，或者只是装饰作用?·如果书中有要传达的信息，插图是否正确且清晰?（4）视觉印象·本书是否有带给读者新体验?或能反映读者既有的体验?·本书是否成功吸引不同年龄、不同兴趣的读者?·本书在视觉艺术上的品质如何?·本书带给读者的整体印象为何?

带着对上述问题的思考，我们从绘本的各要素及其之间的关系来看，绘本是将创造性的语言和绘画综合起来的艺术形式，它在传达信息的同时需要带给读者不同的视觉体验，引发读者的兴趣。因此，在绘本制作时首先需要根据绘本的内容、风格等来确定绘本的样式，确定好样式以后再考虑印刷材料的相关问题。绘本的制作需要从绘本开本的大小、纸张选择、形状样式、装订方式等方面上下功夫，这是决定绘本最终效果的直接体现，也就是绘本最后呈现在儿童面前的样子。

一般情况下，纸张是印刷绘本的承印材料，印刷纸以全张为计算单位，全张纸切成多少小张，就叫多少“开”，书籍上称“开本”。常用的纸张有两种规格，一种是正度纸，规格787x1092毫米。另一种是大度纸，规格889x1193毫米。采用正度纸印的书叫小开本，采用大度纸印的书叫大开本。纸张的裁切方式有正规开度、长条开度和特殊开度三种。未经裁切的纸张叫全张纸，也叫全开纸、一开纸。纸张的规格种类很多，大小不一，但其开数原理则一样，即把全开纸对折为对开，对开再对折为4开，以此类推便有8开、16开、32开、64开等。还有的将全开纸先平分为三，那就是3开，就有6开、12开、24开、48开等。一、儿童绘本的开本

绘本的开本就是这样定的，如用正度纸6开印的书就叫小6开本，用大度纸16开印的书就叫大16开本。在绘本的装帧设计中，开本的确定是十分重要的，因为它直接影响到儿童对绘本的阅读感受。版心、版面的设计，插图安排和封面构思都必须依据开本的大小而定。绘本的制作确定开本大小必须从实际出发，考虑儿童阅读的实际情况。在以图像为主的儿童读物中，最长使用的是24开本或16开本。

绘本制作的样式在结构上可以分为平面类和立体式绘本；从材质上可以分为纸质类、布质类以及特殊材料类；从装订方式上可以分为胶装式、骑马钉式和卡片式等。在形状上可以分为方形、长方形和异形类，一般情况下，绘本常用的开本为：在明确儿童绘本创编的基本程序以后，重点谈一下绘本制作的基本步骤，在制作之前，准备材料，对于材料的选择在前面的章节已经讲述，我们只需要选择适合绘本主体表现的材料，如果需要制作立体绘本，还需要准备相关的胶水、剪刀、美工刀等相应材料，完成了绘本故事的主题创设，环境营造等相关内容以后，也就是说讲绘本的主题、构思、目标群体、故事内容已经设计完成，接下来就是绘本的设计制作。二、儿童绘本的制作过程

·第一步，确定绘本的样式与材料。确定绘本图像之间的衔接方式，一是故事画面的衔接性，二是制作样式上的衔接性，是采用蛇腹式衔接还是卡片式或骑马钉式；在材料选择上根据绘本的样式来确定选择什么样的表现材料与载体。·第二步，设计绘本的草稿。将绘本的主题、创意、构思按照目标群体所能接受的方式进行设计，确定绘本的主体和绘本的翻页方式，是左右还是上下翻页，确立故事画面的起始方向，并根据确立的方向设计画面的推进角度。·第三步，绘本绘制完成，按照设计样式进行制作。·第四步，制作绘本的封面、书脊、扉页与封底，为封面设计书名与样式。·第五步，处理绘本的细节，交付印刷出版等。如果采用的样式是立体绘本，需要注意立体绘本与平面绘本的区别，由于立体绘本工艺的复杂性，其设计制作和印刷出版的时间较一般绘本要长，成本也高。同时，需要注意立体绘本在设计完成交付印刷的同时，需要将作品的立体构成部件进行编号，以方便印刷出版时的制版与装订。

绘本装订在印刷工艺上是最后一道工序，但是，它在设计中却不是最后的程序，而必须在设计书籍封面前确定装订形式。绘本的装订形式有平装、精装两种。用普通封面纸做成的软封面的绘本为平装。平装本设计制作比较简单，普及性广，成本相对较低，书价也就便宜。用厚纸板或其他材料做成的硬封面绘本为精装。精装本的封面材料不同于平装本，由于精装本封面裱制在纸板上，所以封面材料质地要求柔软而有弹性，如皮面、布面、纸面等。为保护精装本的封面，一般