★试题：性格的含义、性格的结构维度、性格的特征 .pdf

国家开放大学行政管理本科《行政领导学》期末纸质考试资料

★试题：性格的含、性格的结构维度.性格的特征

―、性格的含、结构维度与特征

㈠性格的含

从西方心理学传入中国起，对personality的研究一直是一个热点。心理学界对per-sonality的

翻译有两种一〃人格〃和’性格〃。到目前为止，仍然有人认为心理学中的性格即人格。本书认同张春兴

等学者的观点，认为这一领域的研究对象恰恰对应汉语的性格〃。①因此，为避免混淆,本书在这一章

节的表述中，把与personality相对的表述写为性格〃，避免使用有一定道德内涵的人格概念。

20世纪50年代以来，我国的心理学研究基本上延续了苏联心理学的研究方向,认为心理学的基本

研究范畴有两个：心理过程和个性。其中,心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程，体现人类心

理活动的共性；个性包括能力、气质和性格等因素，体现心理的个体差异。心理学研究中的个性〃强

调的是个体心理因素的差异性。

《心理学大词典》把个性〃定为：一个人的整个精神面貌,即具有一定倾向性的心理特征的总

和。个性结构是多层次、多侧面的，由复杂的心理特征的独特结合构成的整体。这些层次有：①完成某

种活动的潜在可能性的特征，即能力；②心理活动的动力特征,即气质；③完成活动任务的态度和行为

方式的特征，即性格；④活动倾向方面的特征，如动机、兴趣、理想、信念等。这些特征不是孤立地存

在的，是有机结合的一个整体，对人的行为进行调节和控制的。根据这一定，个性包括能力、气质

和性格等因素，这与我们生活中对人的评价很有个性个性很强中的个性有着显著的差异。

在这个定中，气质(temperament)是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量

的强弱、变化的快慢、灵活程度和均衡程度等稳定的心理特征。心理学中所谈的气质”与我们日常生

活中所说的这个人气质很好中的气质不完全相同。气质是个体的心理特征的外在体现,不具有

道德评价含。

气质具有先天性、稳定性。典型的一个例子是，婴儿出生后,最先表现出来的差异就是气质差异,

在相同的生理前提下，有的孩子爱哭好动,有的孩子平稳安静。同时气质也具有可变性。有心理学家研

究发现，气质中大部分的稳定成分由遗传决定,而大部分的变化则由环境造成。环境通过复杂的脑机制

和自我控制机制对气质的形成产生影响。在所有控制机制中，自我认知是其中最重要的控制机制，因为

个体想成为什么样的人会影响其行为表现。

个性心理学所研究的’性格是个体在与环境的互动过程中形成的一系列稳定的心理特征,体现为

待人接物的态度模式和行为方式。例如，我们评价一个人时，会说某人待人热情，为人诚恳〃，某人不

好相处，尖酸刻薄“，这些就是对性格的评价。

研究认为,气质和性格是个性的两个构成内容，二者相互作用。伊万•巴甫洛夫认为，性格是神经类

型和后天生活环境形成的，具有某种遗传色彩,但更多的是后天形成的，同时具有生物性和社会性的特

点。因此，同一神经类型的不同个体，即同一气质的两个人，可能具有不同的性格表现。气质具有较强

的相对稳定性，而性格却可以发生很大的变化。

综上所述，我们认为，性格是指人在长期与社会互动过程中所形成的对现实的态度，以及体现在相

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应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意的心理特征。一般来说，主要通过个体对自己、对别人、

对事物的态度和言语行为等外在表现来归纳其性格倾向。性格既具有个体心理的特殊性，也包含共同性。

性格的形成，与个体的先天生理特质有关，同时，也受到后天成长环境的重要影响。

㈡性格的结构维度与特征

1.性格的结构维度

自从心理学关注对性格的研究以来，关于其结构的分层标准,学者们至今也没有得出统一的结论。

其中/大五模型〃(bigfivemodelofpersonality)比较具有代表性，研究者在对性格进行因素分析时，

发现在许多被研究者的性格资料中都存在五个维度。这五个维度在不同的研究者、不同方法的研究中都

非常突出。

⑴外向性(extroversion):描述个体对待他人的行为倾向的维度。夕卜向性程度高的人精力充沛、乐

观、自信,善于社交；外向性程度低的人则偏向于含蓄、自主