水果屋小班语言公开课教案.pptVIP

时间：20XX.XX水果屋小班语言公开课教案通用PPT目录1.故事导入与初步感知分段欣赏与理解2.完整欣赏与巩固3.拓展延伸与实践4.故事导入与初步感知Part01展示水果屋图片出示PPT中色彩鲜艳的水果屋图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么呀？你们觉得漂亮吗？”通过生动的画面吸引幼儿注意力，激发他们对水果屋的好奇心和探究欲望，为后续故事讲述做铺垫。观察画面，引发兴趣用生动的语言讲述故事开头：“在一个美丽的果园里，住着熊妈妈和熊宝宝……”，引导幼儿了解故事背景。讲述故事开头通过教师的讲述，让幼儿初步感知故事发生的情境，为理解故事内容奠定基础。初步讲述故事提出悬念问题讲到熊妈妈和熊宝宝睡在外面时，提问：“熊妈妈和熊宝宝为什么睡在外面呢？接下来会发生什么呢？”设置悬念，激发幼儿的想象力和对故事后续内容的期待，增强他们参与活动的积极性。提出问题，引发思考分段欣赏与理解Part02出示果园丰收的图片，引导幼儿观察并描述：“果园里都有哪些水果呀？它们是什么颜色的？”

让幼儿通过观察和描述，丰富对水果种类和颜色的认识，同时锻炼他们的语言表达能力。模仿摘水果的动作，边做边说：“摘一个苹果，摘一个梨……”，引导幼儿一起模仿并说出动词“摘”。

通过动作演示和语言描述相结合的方式，帮助幼儿直观理解动词“摘”的含义，增强学习的趣味性。描述果园水果学习动词“摘”果园丰收场景01讲述熊妈妈和熊宝宝运输水果的情节：“熊妈妈拉着车，熊宝宝推着车……”，引导幼儿感受劳动的快乐。

让幼儿了解熊妈妈和熊宝宝是如何将水果运回家的，体会合作的重要性。讲述运输情节请幼儿模仿拉车和推车的动作，边做边说：“拉一拉，推一推……”，引导幼儿理解动词“拉”和“推”。

通过亲身体验动作，加深幼儿对动词“拉”和“推”的理解，使他们在游戏中学习语言。学习动词“拉”“推”02运输水果过程出示水果屋建造过程的图片，引导幼儿观察并提问：“熊妈妈和熊宝宝是怎么用水果盖房子的呢？”

让幼儿通过观察图片，了解水果屋的建造过程，培养他们的观察能力和逻辑思维能力。展示水果屋建造过程引导幼儿讨论水果屋的特点：“水果屋是什么样子的？你们喜欢吗？为什么？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，进一步加深对水果屋的认识和喜爱。讨论水果屋特点水果屋的建造完整欣赏与巩固Part03播放故事音频播放完整的故事音频，让幼儿边听边看PPT，再次感受故事的魅力。

通过完整欣赏故事，帮助幼儿进一步理解故事内容，加深对故事情节和角色的熟悉程度。提问巩固理解提问：“故事的名字叫什么？熊妈妈和熊宝宝为什么住在水果屋里？”引导幼儿回顾故事内容。

通过提问的方式，检验幼儿对故事的理解程度，巩固所学知识。完整欣赏故事