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;;;起床;日常剪影:勤奋的身影是最美的风景!;日常剪影;日常剪影高二期末入围市前百名;日常剪影;;;;;我们的班委;二、成绩分析;;家长代表发言;;;三、学生中常见的几个问题;1.什么是高二现象?;2.应该如何应对高二现象(家长角度)?;(1).做一个善于沟通的家长。
默契配合,无事不成。常和班主任或授课老师就孩子的教育进行电话或信息交流,互相沟通。
要教育孩子学会解决自己的问题,敢于向老师反映自己的要求和想法,不要把矛盾交给家长。;(2).做一个积极的家长。
要相信孩子的未来是光明的,寻找孩子的闪光点,进步点,多表扬,多鼓励,多督促,不说打击孩子积极性的话,不纠缠孩子犯过的错.;(3).做一个理性看问题的家长。
内因是变化的根据,外因是变化的条件。家长要明白,也要让孩子明白一个道理:搞好学习的第一因素是自己。;(4).做一个细心的家长。
看重结果,更注重过程。引导孩子养成习惯,平时学习要抓紧,不能大意,注意加强孩子假期当中的管理,提醒孩子多接触健康向上的人和事,督促孩子每天都要有定量的学习时间,要利用假期多与孩子接触沟通。;(5).做一个有认识高度的家长。
承认差距,不求统一。文化课的差距不等于能力的差距,不等于综合素质的差距,更不等于未来事业的差距。不苛求孩子,关键看孩子是否尽了力。
看孩子的成绩,更要看孩子的综合素质,看孩子的品行修养。
不扼杀孩子的灵性,不忽视孩子的个性,不泯灭孩子的信心,追求孩子的提高,一点一点的提高。;(6).做一个有见识、有修养的家长。
孩子犯了错,绝不护短。
但不当众责骂,要维护孩子的自尊。
不委屈孩子,不错怪老师。
互相理解,共同配合,达到促使孩子不仅改正了错误,而且还有新的提高的目的。;(7).努力做孩子的朋友。
鼓励孩子参与各种活动,各种竞赛,明白社会上最需要的是勇气,最能体现水平的是能力这个道理。让孩子明白比学习本身更重要的是要有较强的学习力。
学会找机会巧妙的和孩子谈有关学校的事,有关孩子的成长的事,有关孩子品行表现和学习表现的事。;寄语;三、家校沟通;;寄语;(6).做一个有见识、有修养的家长。
孩子犯了错,绝不护短。
但不当众责骂,要维护孩子的自尊。
不委屈孩子,不错怪老师。
互相理解,共同配合,达到促使孩子不仅改正了错误,而且还有新的提高的目的。;;日常剪影:勤奋的身影是最美的风景!;日常剪影;;感谢您的参与
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