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新课程实施中高中历史文本教科书整合探索;目录;01;新课程实施的背景;新课程实施的意义;历史文本教科书整合的必要性;02;教科书整合的原则;教科书整合的方法;整合过程中的注意事项;03;内容选择的标准;内容的组合策略;跨学科内容的融合;04;教学目标设定;教学活动设计;教学评价方式;05;案例一:中国古代史教材整合;案例二:世界近代史教材整合;案例分析与反思;06;整合过程中面临的挑战;应对挑战的策略;未来展望;07;师资培训的重要性;培训内容的设定;支持体系的构建;08;评估指标体系;反馈机制建立;持续改进措施;THANKS
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