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中考语文文言文阅读专题训练专项训练及答案含解析

一、中考语文文言文阅读

1.阅读文言文，完成小题。

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上：兹侯徐厉为将军，军棘

门；以河内守亚夫为将军，军细柳:以备胡。

上自英军，至箱上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲,

锐兵刃，鼓弓弩，持满。天子先驳至，不得入。先阴曰：天子旦至！”军门都尉曰：“将军

令FT军中闻将军令，不闻天子之诏居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将

军：“吾欲入劳军。“亚犬乃传言开壁门。壁门士更谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱

驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介肖之士不拜请以军礼见。天子为

动，改容式车，使人称谢：皇帝敬劳将军。〃成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝口：“嗟乎，此真将军矣！曩者播上、棘门军，若儿戏耳，其

符固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。月余，三军皆罢。乃拜亚夫为中

尉。

（1）解释下列各句中划线词在文中的意思。

①上自芸军

②天子且至________

③塞者________

2（）用现代汉语翻译下列语句。

①以河内守亚夫为将军，军细柳。

②已而之细柳军，军士吏被甲。

3（）对此文理解不正确的一项是（）

A.本文主要记叙汉文帝细柳营劳军的故事，重点勾画出周亚夫真“将军”的形象。

B.细柳营常备不懈、严阵以待，文帝处处被要求遵循军令，足见军纪严明，令行禁止。

C.写皇帝和群臣从细柳营军门出来后的反应，从正面表现了周亚夫善于治军的特点。

D.本文情节回环曲折，起伏跌宕，人物性格鲜明，充分展示了冏亚夫的才华与个性。

【答案】（1）慰问或犒劳；将；先前

2（）①任命河内郡的郡守周亚夫为将军，驻军在细柳。②不久来到了细柳军营，军中官

兵都穿戴盛甲。

3（）C

【解析】【分析】⑴在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活

用等特殊情况。

①句意：皇上亲自去慰劳军队。劳：犒劳、慰劳：

②句意：皇上将驾到。且：将：

③句意：先前的。囊：从前、过去。

⑵翻译的求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻

译句子时注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就按现代

语序疏通，如遇省略句翻译时就把省略的成分补充完整。①军，驻军。句意是：委派河

内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳：

②之，去、往、至IJ。被，通披”，指穿。句总足：随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴

盔甲。

⑶C项有误，写皇帝和群臣从细柳营军门出来后的反应，从侧面表现了周亚夫善于治军的

特点，不是正面描写。

故答案为：⑴①慰问或犒劳；②将；③先前。

⑵①任命河内郡的郡守周亚夫为将军，驻军在细柳。②不久来到了细柳军营，军中官兵

都穿戴盛甲。

(3)C

【点评】⑴本题考查解释文言文中实词的意义。答题时应注意，解释文言文实词意义包

括：重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等，同时注意联系上下文理解

词义。

⑵本题考查文言文句子翻译。答题时应注意，遵循对应，字字落实”的原则，把文言

文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子做到字字准确，忠于

原文，通顺规范。

⑶本题考杳理解内容和筛选信息。答题时应注意，准确把握给我给我选项的意思，把各个

选项对照相应语段，找到关键语句，然后结合文章内容、写法、感情等方面，比照辨析正

误。

【参考译义】

汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻

军在箱上：祝兹徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，

以防备