2025年春期新人教部编本六年级下册语文教案-14.2 两小儿辩日 精选.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2025年春新人教版部编本14《两小

儿辩日》教学设计

教学目标

1.指导学生朗读课文，随文识字，能将语句读通顺、读

流利，并背诵全文。

2.利用已掌握的学习文言文的方法自主学习，能说出重

点词的意思，并疏通全文语句，能用自己的话说出故事内

容。

3.感悟文中所表达的精神，体会出两小儿善于观察、永

于探求真理的品质。

教学重、难点

1.重点：指导学生正确、流利的朗读课文，理解课文所

写的事情和其中蕴含的道理。

2.难点：让学生借助注释或工具书，以及利用已掌握的

学习古文的方法读懂每句话的意思。

教学准备

学生：课前预习课文，搜集有关地理知识材料。

教师：多媒体课件

教学过程

一、谈话导入

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

1.PPT出示：师：同学们，中华民族是一个古老的民族，

它有着悠久的历史文化，有举世闻名的古代“四大发明”，

也涌现出了一代又一代的大思想家、大教育家，而孔子就是

其中的一位，他的很多名言直到今天还留给我们深深的启

迪。

大家知道很多孔子的名言，今天我们就来学习一篇和孔

子有关的文章——两小儿辩日ppt，板书课题；齐读课题。

2.解题。

“两小儿辩日”是什么意思？（生答）

ppt“辩”的意思是？（生答：争辩，辩论）。因为争辩

要用嘴巴说，有语言，所以辩字中间这部分是“讠”字旁。

如果我把中间这部分换成“辨”这样，这又是什么字？

（提示生组词来说）还可把中间这部分换成什么，让它变成

一个新的字。（生：瓣、辫）。

二、初读课文

1．了解作者。

师：这篇文章出自？——《列子▪汤问》。出示列子的

简介ppt；读列子的简介。

2.自读。

3.再读，指名读。

4.范读。

同学们一起来听听范读ppt，看看范读中是如何来断句

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

的，边听边拿起笔在文中划一划。

5．齐读。

会读了吗？这次能将课文读通顺了吗？拿起课本，我们

一起来读。

三、合作学习，了解文章大意，学习重点字词

过渡：同学们刚才说古文的句子难读，意思难懂，你们

有什么好办法可以帮助我们学懂古文吗？

附板书：1.多读。2.注释。3.插图…

1.合作学习，理解句意。

师：同学们说了很多学习古文的方法，这几课小组合作，

学懂文中句子的意思，并能用自己的话说一说这篇古文究竟

给我们讲了一个怎样的故事。

2.汇报学习成果。师：谁来说说课文讲了一个什么

故事？

四、教师引导，品读感悟。

1.学习第1自然段

A．故事发生在什么时候？（生：孔子东游时）文中的

哪句话告诉我们了？（生：第一句）一起来读，“故”是什

么意思？（生：原因）在书上做上批注。

B：谁