《教育研究方法》教学大纲.pdf

《教育研究方法》理论课程教学大纲

（适用于师范类专业）

课程代码032201801L032201801L课程类别学科平台课

中文名称教育研究方法英文名称ResearchMethodsinEducation

适用专业师范类专业开课单位教育学院（教师教育学院）

总学时16学分1

先修课程教育学基础、发展与教育心理学后续课程无

一、课程性质

二、课程教学目标

总目标：

基础。

分目标：

1

（支撑毕业要求3学科素养）

2

教学实践中的问题并进行研究，不断提高教育教学能力打下基础。（支撑毕业要求4教学能力和毕业要求7

学会反思）

3

道德要求。（支撑毕业要求2教育情怀）

本课程各项教学目标的达成途径与主要判据见表1。

表1本课程各项教学目标的达成途径与主要判据

课程教学目标课程教学目标达成途径主要判据

小作业

课堂讲授与研讨

教学目标1大作业一、二

课外学习

课堂展示表现

小作业

课堂讲授与研讨

教学目标2大作业一、二

课外学习

课堂展示表现

小作业

课堂讲授与研讨

教学目标3大作业一、二

课外学习

课堂展示表现

三、课程对毕业要求的支撑关系三、课程对毕业要求的支撑关系

1.课程对毕业要求的支撑度（表课程对毕业要求的支撑度（表2）

表2课程对毕业要求达成的支撑表课程对毕业要求达成的支撑表

毕业要求分解指标（专业课填写，公共课可不填）本课程的支撑度

1.师德规范

2.教育情怀L

3.学科素养M

4.教学能力M

5.班级指导

6.综合育人

7.学会反思H

8.沟通合作

2.课程教学目标与毕业要求的对应关系（表3）

表3课程教学目标与毕业要求的对应关系

毕业要求支撑度课程目标权重

2.教育情怀L分目标30.2

3.学科素养M分目标1