2024年秋七年级英语上册 Module 10 Spring Festival Unit 3 Language in use说课稿 （新版）外研版.docx

2024年秋七年级英语上册Module10SpringFestivalUnit3Languageinuse说课稿（新版）外研版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年秋七年级英语上册Module10SpringFestivalUnit3Languageinuse说课稿（新版）外研版

教材分析

2024年秋七年级英语上册Module10SpringFestivalUnit3Languageinuse说课稿（新版）外研版。本节课以春节为主题，通过对话和情景模拟，引导学生运用所学词汇和句型进行交流，提高学生的口语表达能力。教材内容与实际生活紧密相连，有助于学生了解中国文化，增强民族自豪感。

核心素养目标

培养学生跨文化意识，引导学生通过学习春节相关的词汇和句型，了解和尊重不同文化背景下的节日习俗。提升学生的语言运用能力，通过实际对话练习，增强学生在真实语境中的口语交流能力。同时，培养学生良好的学习习惯和合作精神，在小组活动中共同完成任务，提高团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握春节相关词汇和句型，如“SpringFestival”、“greetingcard”、“celebrate”等，并能正确运用这些词汇进行简单的对话。

②能够根据图片和情景，正确理解和运用课文中的关键句型，如“DoyoucelebratetheSpringFestival?”和“IusuallyspendtheSpringFestivalwithmyfamily.”

2.教学难点，

①在真实语境中灵活运用所学词汇和句型，进行连贯的口语表达，尤其是在面对不同文化背景的对话者时。

②理解并运用英语中的文化差异，如中国春节的传统习俗与西方节日的不同，以及如何用英语准确描述这些习俗。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如春节装饰品、图片卡片）

-课程平台：英语教学软件平台

-信息化资源：在线英语学习平台、春节相关图片和视频资源

-教学手段：PPT课件、情景模拟道具、角色扮演剧本

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道春节是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于春节的图片或视频片段，如烟花、灯笼、家庭团聚等，让学生初步感受春节的魅力或特点。

简短介绍春节的基本概念和重要性，如春节是中国最重要的传统节日，象征着团圆和新的开始，为接下来的学习打下基础。

2.春节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春节的基本概念、组成部分和习俗。

过程：

讲解春节的定义，包括其主要组成元素或结构，如除夕夜、春节联欢晚会、拜年等。

详细介绍春节的组成部分或习俗，使用图表或示意图帮助学生理解，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等。

3.春节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春节的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的春节案例进行分析，如不同地区的春节习俗、春节的文化意义等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解春节的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过春节传承和弘扬中国文化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与春节相关的主题进行深入讨论，如“春节的习俗变迁”、“春节的文化内涵”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，鼓励学生提出创新性的想法或建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对春节的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调春节的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括春节的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调春节在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用春节文化。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于春节的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在家中与家人一起体验春节的习俗。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-春节传统习俗的起源和演变：介绍春节的起源，以及不同历史时期春节习俗的变化，如古代的祭祖、驱邪活动，到现代的团圆饭、发红包等。

-春节文化符号的意义：探讨春