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第3课太平天国运动

一、教学目标

1、知识与技能:

太平天国运动发生的原因;金田起义;定都天京和《天朝田亩制度》;北伐与西征;天京变乱;洪仁玕与《资政新篇》;天国的悲壮失败。

2、过程与方法:

通过学生的阅读概括,形成编制太平天国运动的大事年表的思想方式。

结合课后练习与测评,比较辨异太平天国运动同秦末、明末等古代农民战争,使学生掌握比较辨析历史事件的方法。

通过课堂思考、讨论太平天国运动的失败原因,使学生初步学会运用历史唯物主义方法分析历史事件的思想方式。

3、情感态度价值观:

从太平天国运动的伟大历史意义学习中,感悟中华民族不畏强暴、反抗侵略的英勇气概。

从洪仁玕《资政新篇》的学习中,赏识先进的中国人寻求救国之道、探索近代化之路的可贵努力。

从太平天国运动遭到中外反动势力的镇压悲壮失败的学习中,认识农民阶级和农民战争的局限性和中国人民反抗斗争的艰巨性。

二、教学要点

教学重点:

太平天国运动的兴衰及其历史影响。

教学难点:

太平天国运动的失败表明旧式农民战争不可能提供正确的救国之路。

三、教学过程

HYPERLINKhttp://WWW.\t_blank教师首先提问:“鸦片战争对中国社会的影响”。

1、太平天国运动兴起的原因。HYPERLINKhttp://WWW.\t_blank教师补充材料:马克思在《中国革命和欧洲革命》一文中指出:“中国在1840年战争失败后被迫付给英国的赔款,大量的非生产性的鸦片消费,鸦片贸易所引起的金银外流,外国竞争对本国生产的破坏,国家行政机关的腐化,这一切就造成了两个后果:因税捐更重更难负担,此外又加上了新税捐。”

由学生结合课本内容分析上述材料的含义,

2、从金田起义到定都天京:1851~1853年

洪秀全创立的拜上帝教宗教理论,HYPERLINKhttp://WWW.\t_blank教师指导学生HYPERLINK/Xxyw/Yd/\t_blank阅读文献资料,提炼有效信息,并加以归纳,来分析评议拜上帝会的宗教理论。从金田起义到定都天京的HYPERLINK/LiShi/\t_blank历史过程,指导学生参阅《太平天国形势示意图》,培养他们读图、识图的习惯,建立正确的时空概念。

3、《天朝田亩制度》

4、太平天国的全盛时期

需就以下三个问题提问:①定都天京之时,太平天国面临的形势,以及北伐、西征、东征的战略目标。②北伐的失败原因与北伐的战略作用。③西征与东征取得重大胜利的意义。①通过学生对于太平天国运动兴起的原因、《天朝田亩制度》、太平天国的全盛时期相关问题的分析和金田起义到定都天京的HYPERLINK/LiShi/\t_blank历史过程的叙述,体现学生的主体地位;②通过HYPERLINKhttp://WWW.\t_blank教师对于相关材料的补充,相关概念的解释和学生回答问题过程中HYPERLINKhttp://WWW.\t_blank教师的引导,实现HYPERLINKhttp://WWW.\t_blank教师的主导作用。

HYPERLINKhttp://WWW.\t_blank教师首先提问:“太平天国的全盛时期是怎么样到来的”?

天京变乱。HYPERLINKhttp://WWW.\t_blank教师补充相应的材料,引导学生分析为什么太平天国的领导人会走上追求享乐、讲究排场、划定烦琐等级之路?这样做的危害是什么?天京变乱分别会给太平天国和清朝政府带来什么影响?洪秀全重建领导核心。简单讲解。洪仁提出的《资政新篇》是太平天国后期HYPERLINK/ZhengZhi/\t_blank政治生活中的一件大事,因为后面的“新思想的萌发”中还要讲,这里只提起学生注意这个问题即可。太平天国的防御战。着重指明下面几点即可:再破江北大营和三河镇大捷,使天京、安庆转危为安;再破江南大营使天京根本解围;进军苏南,给清朝的打击十分沉重,特别是经济方面的打击最为沉重。在进攻上海的战役中,太平天国勇敢地肩起了反抗外国侵略者的斗争重任;安庆失守和陈玉成牺牲,是太平天国后期极为严重的挫折,太平天国防御中的攻势结束。

5、太平天国的失败

天京陷落简单讲解。关于太平天国的失败原因,HYPERLINKhttp://WWW.\t_blank教师可以结合前面对《天朝田亩制度》及天京变乱的分析,引导学生理解什么是农民阶级的局限性,正确地认识为什么不能有一个切合实际的革命纲领?为什么领导者会产生封建特权思想?在学生的讨论(或自由插言)中,如果有的发言能提出HYPERLINK/Kcgg/Jcyj/\t_blank教材未列的内容,只要言之有理,有史有论,就应当予

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