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2024年重庆大学机器人研究所工程师招聘笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.
A.学以致用
B.勤奋
C.刻苦
D.学会学习
【答案】:D
2.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
A.初中时期
B.成年期
C.大学时期
D.高中时期
【答案】:C
3.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。
A.三个月
B.半个月
C.一个月
D.8天
【答案】:C
4.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。
A.义务性规范
B.奖励性规范
C.授权性规范
D.制裁性规范
【答案】:A
5.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()
A.20%-60%
B.15%-50%
C.15%-30%
D.15%-60%
【答案】:B
6.从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到()。
A.教育对象的影响
B.社会生活和群体的影响
C.教育原则的影响
D.教育法规的影响
【答案】:B
7.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()
A.教学监控能力
B.教育机智
C.教学效能感
D.教学反思
【答案】:A
8.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。
A.取法乎下
B.无法即法
C.取法乎中
D.取法乎上
【答案】:D
9.目前高等学校基本的教学环节是()。
A.创新创业
B.社会实践
C.课堂教学
D.素质拓展
【答案】:C
10.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。
A.双重性
B.针对性
C.全面性
D.典范性
【答案】:A
11.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素。
A.教学监控能力
B.教师的威严
C.教学反思能力
D.师爱
【答案】:A
12.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。
A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
【答案】:C
13.制定高校教学计划的前提与依据是()。
A.人才供给
B.教育政策
C.学生的发展需求
D.培养目标
【答案】:D
14.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。
A.学校推动模式
B.校本培训模式
C.派出培训模式
D.自我实现模式
【答案】:A
15.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效
A.组织管理能力
B.教学能力
C.研究能力
D.沟通能力
【答案】:A
16.下列选项属于单纯的通识教育课程的是()。
A.科研项目课程
B.多学科交叉课程
C.文化素养课程
D.专业课程
【答案】:C
17.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的()
A.专业性
B.前沿性
C.高深性
D.基础性
【答案】:B
18.()是对高校教师职业的最重要内容—教育教学的道德关系的高度概括,反映了教师培养人才的基本使命和最主要的职责,是高校教师职业道德的核心。
A.潜心科研
B.精心教学
C.爱岗敬业
D.教书育人
【答案】:D
19.与柏林大学的诞生有关的院校职能是()
A.社会服务
B.教学
C.知识创新
D.科研
【答案】:D
20.“江山易改,本性难移”,这句话说明人格具有()。
A.独特性
B.共同性
C.可变性
D.稳定性
【答案】:D
21.()是社会公正价值观实现的前提
A.爱岗敬业
B.以身作则
C.教育公平
D.廉洁奉公
【答案】:C
22.大学生职业辅导的首要任务是()。
A.帮助学生了解自我
B.帮助学生了解职场
C.帮助学生发展健全的职业自我概念
D.求职技巧指导
【答案】:A
23.高校教学中很受学生欢迎的方法是()。
A.讲授法
B.讨论法
C.案例教学法
D.自学指导法
【答案】:B
24.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()
A.教材
B
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