2025年度河南省基础教育教学研究项目选题指南 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

年度河南省基础教育教案研究项目选题指南

重要提示：本选题指南是基于我省基础教育课程改革的形势与任务，以及总计个学科分

类教育教案研究的现状与趋势提出的，给出了一些研究领域，但其中仅有少数题目适合直接

用作具体的研究课题名称，绝大多数题目需要细化、分解、校本化处理。为此，各地教育、

教研工作者在筹备申报立项的过程中，可以参考但不必拘泥于这些题目，应从自己所处的地

域、学段实际出发，基于自身教研中发现的真实问题，选定科学性、针对性、创新性、可操

作性都比较强，且在一定范围内具有普适性、有推广应用价值的具体研究课题。力戒那些科

学性差、脱离实际、大而无当、力不从心的研究选题。

中学语文

1)中学语文教师专业素养提升的理论与实践研究

2)中学语文课堂教案艺术研究

3)中学语文教案评价研究

4)中学语文综合性学习的理论与实践研究

5)中学语文研究性学习的理论与实践研究

6)中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究

7)高中语文必修课程教案研究

8)高中语文选修课程教案研究

9)高中语文教案培养学生自学能力的实践研究

10)高中语文课堂有效教案的研究

11)高考改革引领下的高中语文教案策略研究

小学语文

1)小学语文阅读教案研究

2)小学语文作文教案研究

3)小学语文口语交际教案研究

4)小学语文拼音教案研究

5)小学语文识字、写字教案研究

6)小学语文综合性学习研究

7)小学语文教案评价方式研究

8)小学语文教师专业成长研究

9)小学语文教案典型课例研究

10)小学语文课程资源开发利用研究

11)小学语文课开展校本教研的研究

12)小学语文教案中转变师生关系的研究

13)现代教育技术在小学语文教案中应用的研究

中学数学

1)中学数学课标教材的对比研究

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2)中学数学教师专业发展问题研究

3)中学数学课堂教案评价的实践研究

4)中学生数学学习的评价研究

5)中学数学教案方式优化的策略研究

6)中学数学教案典型课例研究

7)数学探究（数学建模）活动课程的实践研究

8)中学数学研究性学习的理论与实践研究

9)中学数学教案资源的开发与利用研究

10)初高中数学衔接教案实验研究

11)信息技术辅助中学数学教案的应用研究

12)中学数学校本教研的方法与途径研究

13)中学数学新课程教案中存在的问题与对策研究

14)中学生创新意识与实践能力发展状况的研究

15)中考（高考）数学命题中考查创新意识和实践能力的方式方法研究

16)中学数学教研工作中存在的问题与对策研究

17)高中数学选修课程教案实验研究

18)促进学生“数学活动经验”积累的实践研究

19)中学生数学核心素养培养的理论与实践研究

20)新高考模式下的高中数学教案策略研