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初中语文散文阅读教学渗透生命教育的意义探析

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摘要

当前，我国的部分青少年存在着生命观念薄弱、生命价值缺失等问题，这一情况引发了教育界对于生命教育的思考和关注。生命教育在于培养学生健康健全的人格，对于学生自身发展和社会和谐发展有重要的意义。语文是一门工具性与人文性相统一的学科，教师在形成学生听说读写等基本能力的同时，还需要引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

现当代散文是一种抒发作者真情实感、写作灵活的文学体裁，而且其内容十分丰富，蕴含了丰富的生命教育资源。散文阅读教学具有培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力，引导学生体悟散文中的生命意蕴重要功能。通过对统编初中语文教材散文篇目中生命教育资源的整理，可以看出散文中有丰富的生命教育意蕴，为生命教育提供了可能性，同时散文阅读教学和生命教育密不可分，结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》的要求以及社会对青少年的期盼、青少年自身健康成长的需要，散文阅读教学进行生命教育是必要的也是可行的。通过文献研究、课堂观察，发现初中语文散文阅读教学渗透生命教育存在从没有充分挖掘散文文本中的生命资源、忽视散文阅读教学中生命教育、教学方式单一等问题，其成因主要是教学观念上忽视生命教育、没有找到恰切的渗透生命教育的教学方式。在此研究基础上，提出挖掘散文作品的生命教育元素，结合初中散文特点、在阅读教学中渗透生命教育，创设教学情景、引导学生生命情感体验等具体教学措施。

关键词：初中；生命教育；散文阅读教学

初中语文散文阅读教学渗透生命教育的意义探析

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OntheSignificanceofLifeEducationinJuniorMiddleSchoolChineseProseReadingTeaching

Abstract

Currently,someyoungpeopleinChinahaveweakconceptsoflifeandalackoflifevalue,whichhassparkedtheeducationcommunitysthinkingandattentiontolifeeducation.Lifeeducationaimstocultivatestudentshealthyandhealthypersonality,whichisofgreatsignificancefortheirowndevelopmentandsocialharmony.Chineseisasubjectwiththeunityofinstrumentalityandhumanity.Whileteachingstudentsbasicknowledgesuchaslistening,speaking,readingandwriting,teachersalsoneedtoguidestudentstoformacorrectoutlookonlife,worldoutlookandvalues.

Contemporaryproseisaliterarygenrethatexpressestheauthorstruefeelingsandflexiblewriting,anditscontentisveryrich,containingrichlifeeducationresources.Theteachingofprosereadinghastheimportantfunctionofcultivatingstudentsabilitytofeel,understand,appreciate,andevaluate,andguidingthemtoappreciatethemeaningoflifeinprose.ThroughtheorganizationoflifeeducationresourcesinChineseprose,itcanbeseenthatthereisarichmeaningoflifeeducationinprose,providingpossibilitiesforlifeeducation.Atthesametime,prosereadingteachingandlifeeducationarein