2025年必威体育精装版部编版历史七年级下册课后习题答案 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

部编版历史七年级下册课后习题答案

第1课隋朝的统一与灭亡

1、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？

答：科举制度打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时，选拔官

吏的权利也从地方集中到中央，加强了中央集权。

2、议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场？隋炀帝速亡的原因是什么呢？

答：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，致使民不聊生，社会矛盾激化，

最后在农民起义中被部下在江都杀死。

隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主要原因。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

1、材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

答：粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的几个月不关闭，米价便宜，反映了当时

农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。

唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励

农业生产。因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。

2、说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？

答：开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。

第3课盛唐气象

1、说一说：这则材料反映出了什么样的景况？

答：水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交流繁盛。

2、诗歌赏析

（1）诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？

答：“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称；“胡”是中国古代对北方和西方各族的称呼。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

（2）上引诗句反映出怎样的社会情况？

答：唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，种植谷物，同时少数名族的音乐、饮食、

服装、骑马等也在唐代广为流传，各民族相互影响、不断交融，共同发展。

第4课唐朝的中外文化交流

1、日本文字分为“平假名”和“片假名。它们的创制，与汉字有直接关系。请查找相关资料，

加以说明。

答：8世纪以前，日本使用汉字作为表达记述的工具。唐朝时，随遣唐使来华的留学生吉备真

备和学问僧空海和尚，在日本人民利用中国汉字标音表意的基础上，创造了日本假名文字——片

假名和平假名，大大推动了日本文化的发展。同时，日本的词汇和文法也受到汉语的影响。

2、下列文物出土于唐朝墓葬。议一议：这些文物反映出了什么？

答：大食人俑、东罗马金币、非洲黑人俑等文物反映出了唐朝与阿拉伯、欧洲和非洲都有交

往。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

第5课安史之乱与唐朝衰亡

1、下列各项，哪些是安史之乱爆发的主要原因？请在（）内画∨

答：

（∨）皇帝荒废朝政

（）发生严重灾荒

（）杨贵妃得宠

（∨）节度使权利膨胀

（）农民负担过重

（∨）军队战斗力薄弱

2、想一想，作者在诗中抒发了什么样的愿望？

答：这首诗以菊喻志，借物抒怀，通过刻画菊花的形象、歌颂菊花的威武精神，表现了作者

等待时机改天换地的英雄气魄。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

第6课北宋的政治

1、赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？

答：“权”指的是节度使的行政权力。宋太祖委派文官担任地方的州县长官，从而剥夺了节

度使的行政权力。

“钱”指的是地方财政，即原来节度使在地方收取税赋的权利。宋太祖下令予以