20202021学年沪粤版九年级上物理143欧姆定律的应用.pdfVIP

14.3欧姆定律的应用

学习目标：

1.学会用电压表，电流表测电阻。

2.知道伏安法测电阻的原理。

3.通过实验培养动手实验的能力和对实验数据进行分析处理的能力。

4.根据实验要求选择实验器材，培养思维和创造能力。

学习重点：

用伏安法测电阻的原理和测量方法。

学习难点：

分析实验数据、发现规律，加深对电阻概念的正确理解。

自主学习：

通过阅读教材，回答下列问题：

根据欧姆定律设计实验，测算小灯泡工作时的电阻：

（1）写出利用欧姆定律求电阻的公式：。

根据此公式，要测算电阻先要测出哪些物理

量？。

（2）要测量上述物理量，需要哪些器

材？。

目标导学：

知识点一：测量小灯泡工作时的电阻

1.用表和表同时测出灯泡工作时的

值和值，根据=R，就可以算出它的电阻。这种测

量电阻的方法称为“伏安法”。

2测小灯泡的电阻：

（1）实验电路图和记录实验数据的表格

实验序号123

U/V246

I/A0．150．20．25

R/Ω

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（2）实验需要的器材：电压表、电流表、电源、开关、滑动变阻器和导线。

（3）注意事项：①在选取器材时，电流表所选用量程的满偏值要大于电路中的最大电流；

滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近小灯泡的电阻，以使效果明显。

②连接电路时要断开开关，并按照电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则，将它们正确地

接入电路。电压表、电流表要注意量程的选择、连接和读数，使用滑动变阻器也要注意规格

的选择。

③进行实验时，在闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到最大阻值处，使电路中的电流最

小，目的是保证电路中的灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表等仪器的安全。

④把每次测量的结果和小灯泡的发光情况记录下来．以便最后分析、总结。

⑤分析处理数据，对于测得的各组电流和电压值，计算出相应的电阻，然后比较几次实验测

得的电阻，找出其中的规律。

（4）实验步骤：

①按电路图正确连接实物图；

②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片位置，记下导体两端的电压和通过导体的电流，连续测

三组对应的电压值U1、U2、U3和电流值I1、I2、I3；

③根据记录的数据正确计算导体的电阻值R1、R2、R3；

（5）滑动变阻器在本实验中的作用：

①保护电路；②改变导体两端的电压，使其成倍数地增加。

教师点拨：

观察其中的一组数据，结合你自己测量的数据有没有发现什么新的问题？

（现象：电阻随电压升高而增大；原因：温度升高，电阻增大。）

知识点二：研究短路有什么危害

1.输电导线短路

2.电流表短路

3.用电器短路

小组讨论：

1．以前学过在实验中绝不允许直接把电流表接到电源的两极上，而当电源电压小于电压表

的量程时，把电压表接到电源的两极上却没有危险，为什么?

2．能否用欧姆定律解释短路现象?

巩固练习：

1．在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，小星同学连接完实验电路，闭

合开关，此时的电压表指针位置如图13所示，则电压表的示数是________V。

当调节滑动变阻器的滑片时，小星发现电压表和电流表的示数变化相反，已知

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实验中使用的电源是稳压电源，电源两端电压保持不变，则出现这一现象的原因是电压表接

到了________的两端。

2．小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。

（1）请你帮助他们在实物连接图甲中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上。

（2）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒还有一处不妥当，你知道小明提醒的是什么吗?

答：